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小班十一月份计划3篇

栏目:幼儿园计划

这是小班十一月份计划3篇,是优秀的幼儿园计划文章,供老师家长们参考学习。

小班十一月份计划3篇

第1部分

健康领域:幼儿园小班十一月份的详细工作计划

  1 协助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。

  2 对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。

  3 引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

  4 引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。

  社会性领域:

  1 知道友好的对待邻里的小朋友。

  2 知道一点公共的事情和公共场所。

  科学领域:

  1 引导幼儿大胆回答问题,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

  2 认识四五种常见的花儿,解花儿的好朋友与花儿之间的关系。

  语言领域:

  1 鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

  2 能朗诵简短 2 3 首儿歌。

  艺术领域:

  1 用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱 3 4 首歌曲。

  2 鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

  3 区分明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。

  4 学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。

  < 一 > 保教工作:

  1 结合 11 月 9 日消防平安宣传日,加强幼儿的平安教育,使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的平安意识。

  2 通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿惯例教育及良好生活、行为习惯的培养。

  3 加强对幼儿听与说的能力培养,知道用普通话和老师、同伴交流,并利用晨间和区域活动的时间,提供给幼儿锻炼的机会,使幼儿能在集体面前大胆表示、建立他自信心。

  4 优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充分的幼儿感兴趣的`半成品或非成品的资料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力。

  5 教幼儿学习穿脱衣物,会将脱下的衣物放整齐。

  6 继续开展 “ 花儿朵朵 ” 主题活动。

  < 二 > 家长工作:

  1 更换 “ 共育幼苗 ” 栏目的各项内容。

  2 发放幼儿发展评估手册,并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。

  3 做好家长访园日的各项工作准备。

  < 三 > 教研工作:

  1 参与园内互听互评。

  2 查找有关课题研究的参考资料及存在问题,并做好记录。

  3 及时撰写月份反思和个案追踪。

  4 区域交流检查。

  本月我看到孩子一点一滴的进步,由衷的欣慰。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好,小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜,而且吃饭时基本不用老师喂。结合秋季,组织幼儿到山前绿化带 ” 进行秋游活动。大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力,大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。秋高气爽,果实累累的季节里,与幼儿一起进入自然天地,共享发现自然的喜悦。通过这次的秋游,使幼儿开阔了眼界,增长了知识,也锻炼了幼儿的体格,收获真大。认真对待本月园内开展的优质课评比活动,能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况,选择了幼儿感兴趣的小树叶找妈妈 ” 参与评比活动,认真备课和准备教具,获得园领导和教师们好评。

第2部分

 健康领域:幼儿园小班十月详细工作计划

  1不怕生,愿意与教师、同伴接触。

  2学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

  3会插接、拼搭简单的造型。

  4会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

  社会性领域:

  1游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。

  2愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

  科学领域:

  1认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。

  2能愉快地参与游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。

  语言领域:

  1理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。

  2用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

  3喜欢和老师一起看图书。

  艺术领域:

  1愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的扮演。

  2会在底图上添画简单的线、形,学会简单的定位粘贴。

  3对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能。

  一〉保教工作

  1进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。

  2鼓励幼儿结合自己国庆期间的`见闻,大胆讲述。

  3两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。

  4开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”科学探索区”等环境,引导幼儿获得有关经验。

  5每天的分区活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。

  二〉家长工作

  1举行亲子活动。

  2请家长协助收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

  3完善“接送卡”使用制度。

  三〉教研工作

  1实施课题方案,积累研究中的过程性资料。

  2参与青年教师优质课评选活动(说课—开课)

  3组织幼儿参与早操展示活动;

  4进行主题墙的安排;

  5围绕自己的课题上好园内公开课。

  幼儿已经适应幼儿园的生活,孩子生活自理能力较弱,这方面我花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活惯例,如:手把手的教给孩子穿、脱衣的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐,学习户外锻炼和操节等。同时在惯例的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,也仔细观察孩子与我互动的情况,有时孩子对我活动会有些启发。用孩子们眼光去看,用孩子们心去体会,把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外,更让他能慢慢养成良好的习惯。

第3部分

 十月份工作顺利结束,接下来是十一月工作计划:

  教育教学:

  1老师要在课前熟悉上课内容,准备好教材教具

  2、加强幼儿上课常规

  3、饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。

  4、及时发书给幼儿回家复习

  保育方面

  1、每天坚持晨检,让幼儿多洗手。

  2、每天保证幼儿喝水量,有带药的及时帮幼儿喂药。

  3、早晚做好消毒,放掉任何一个角落

  4、户外活动前帮幼儿垫毛巾,活动后换掉汗湿的衣服。

  安全工作

  1、每天检查幼儿书包,看是否有带危险物品

  2、每周坚持给幼儿剪指甲

  3、户外活动前提要求

  4、提醒幼儿不可以攀爬高处,更不可以从高处跳下。

  5、不可以攀爬高处,也不从高处跳下。

  家长工作

  1、每周坚持给幼儿穿园服。

  2、给家长发园讯通告诉幼儿回家作业,家长及时辅导

  3、配合组织好亲子游

  4、记得帮幼儿带衣服及毛巾

  十一月计划如上,希望各项工作能顺利开展。加油!

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