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大班月计划3篇

栏目:幼儿园计划

这是大班月计划3篇,是优秀的幼儿园计划文章,供老师家长们参考学习。

大班月计划3篇

第1部分

  一、主题名称:冬天来到了

  二、主题产生:,冬天来到了,天气变冷了。孩子们盼望着圣诞节的快速到来,看到孩子们非常开心的样子,由此生成“过冬了”主题活动。

  三、主题目标:

  1、帮助幼儿了解中国是个多民族的国家,使其为自己是中国人而自豪和骄傲。

  2、感受圣诞节节日的气氛,发展幼儿的交往能力。

  3、引导幼儿关注他人的情绪,关心和帮助有困难的人;让幼儿在体验文学作品角色情感的基础上,懂得帮助别人和被别人帮助是快乐的事情。

  4、引导幼儿有礼貌地蜻蜓别人说话。

  5、在日常生活和游戏中,引导幼儿学习“5”的加减,并按物体量的某种差异自定规律进行正、逆排序;认识数字“0”,了解其含义。

  6、帮助幼儿感知具有民族风格和情绪的音乐作品,学习与同伴合作演唱、演奏和舞蹈。

  7、启发幼儿用多种工具、材料进行装饰,表现自己独特的感受,体验美术活动的乐趣。

  四、主题预设网络图:

  圣诞皮靴圣诞快乐窗花挂历面具新年

  迎圣诞

  欢乐颂做勇敢的人

  今儿真高兴向谁学习

  欢乐颂幼儿园里的圣诞冬天来到了不怕困难跳绳

  挂灯笼夺红旗

  打雪仗小红伞

  啄气球

  节日里的小动物们

  跳报纸

  乌鸦喝水极地动物七色光有袋类动物小鸟找家

  五、环境与游戏:

  1、与幼儿一起搜集冬景照片及有关圣诞节的材料,布置有关“冬天”或“圣诞节”的专栏。

  2、与幼儿一起布置“小手套”展示栏。

  3、设置科学区提供弹性玩具和磁性实验材料。

  5、设置数学区,投放数字印章。

  6、设置音乐区,投放乐器等。

  六、保育工作:

  1、引导幼儿学会管理学习用品。

  2、根据天气变化或运动前后的冷热,及时为幼儿增减衣服。

  3、引导幼儿练习“5”以内的数的加减。

  七、家园共育:

  1、在日常饮食中,注意别让幼儿暴饮暴食。

  2、提醒幼儿将自己的物品、玩具放在规定的地方。

  3、在生活中提供富有弹性的物品让幼儿接触,加深幼儿对弹性的感性认识。

  4、帮助幼儿理解生活中“0”所代表的含义。

第2部分

主题活动 主题一:神奇的工具 主题二:春天的消息

  活动内容

  发展目标

  《生活中常用的工具》、《不一样的勺子》、《那种工具榨汁快》、《量一量》、《单脚跳王国》、《马神医挑徒弟》、《春雨的色彩》、《春天》、《工具是帮手》、《生活小帮手》、《多种多样的笔》、《锯的发明》、《斗牛》、《小狐狸画春天》、《春姑娘》、《牵牛花》、《有趣的面具》、《室内种植》、《春天在哪里》、《寄给蛤蟆的信》、《左右我知道》等。

  1.对周围的事物有积极的态度与情感。2.能正确有序的自我盥洗,并做到随脏随洗。3.能比较熟练的运用所学的知识进行自我保护。4.了解有关传染病的预防方法,有预防疾病的意识。5.了解基本的运动卫生知识。6.各能正确熟练掌握和熟练使用园内常用的体育器械。

  健康领域

  语言领域

  1.有安静倾他人讲话的习惯,并能不离题地回答问题。2.自然,有礼貌地与人交流。3.能围绕一个话题进行讨论,能主动发现问题,提出问题,积极回答问题。4.坚持说普通话,愿意当众表达,表达时自然,从容,自信。5.学习有表情的朗诵儿歌,会复述故事,会根据要求续编故事的开头与结尾。6.喜欢阅读各类图书及其他图文信息。

  社会领域

  1.能主动参与各项活动。2.关心集体,能积极主动为集体和他人做事,有初步的集体荣誉感。4.能够做到初步自律。5.明确自己的任务,做事认真,有始有终,有初步的责任感。6.愿树立环境保护意识,养成自觉爱护周围环境的习惯。

  科学领域

  1.通过观察和欣赏等各种活动,体验大自然的美与其妙。2.有在活动中获取知识与需求答案的基本能力,并初步具有独立

  控制自己注意力的基本能力。3.活动中能保持较长时间的注意力。4.在科学活动中,学习用简单的方式记录探索发现的过程和方法。5.会根据物体两个或两个以上的特征进行分类。

  艺术领域

  1.感受与体验自然和社会中各种美好的事物,乐于用不同的方式表达自己的感受。2.在音乐活动中,主动参与儿童集体舞及自娱性的音乐表演。3.在音乐游戏中能感知音乐强弱、快慢的变化,能有表情地做动作。4.主动参与各种美术活动,运用各种手法表现自己独特的想法。5.提供各种美术材料和工具,引导幼儿感受它们的特性。 6.学习用多种方法创造性的表现自己的认识和感受。7.正确使用各种工具材料,养成分类,整理,存放的良好习惯。

第3部分

 日常生活:

  1、幼儿收集、了解关于身边人的十二生肖的资料和图案,并说说自己知道的关于生肖的故事。

  2、更新区域游戏中的材料,投入与十二生肖有关的各种游戏,让幼儿在玩中更加了解生肖。

  3、开展各类体育活动,幼儿在课间游戏时可以加入练习转体、体侧屈等动作的游戏。

  4、加强冬季保暖的工作,提醒幼儿在活动中换马甲、擦汗等,预防着凉感冒。

  环境创设:

  1、创设“十二生肖来聚会”主题墙,教师布置主题墙。

  2、展示各种形式十二生肖,剪纸、卡通、泥工、邮票等。

  区角:

  1、开展生肖邮票绘画活动,模仿真的生肖邮票,发挥创意。

  2、投放自制的十二生肖拼图,在相应的生肖图上切割成块,做拼接游戏。

  3、自制十二生肖手偶、头饰供幼儿表演生肖故事,编演生肖传说,表演创编的生肖故事。

  4、帮助幼儿自编生肖故事书,陈列亲子编的生肖书,与大家分享。

  家园共育:

  1、家园合作共同收集、制作关于十二生肖的形象图案。

  2、了解各种有关生肖资料、由来、故事等资料。

  3、加强对亲人的了解,统计家庭成员的生肖,并记录。

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