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小班数学活动教案:圆形教案(附教学反思)

栏目:小班数学教案

小班数学活动圆形教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能从其他图形中区分出圆形,通过观察,能够寻找到生活中的圆形物体,并认识圆形,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看圆形教案吧。

小班数学活动教案:圆形教案(附教学反思)

  活动设计背景
  圆形是生活中常见的图形,在幼儿的眼中和心中有一定的占有量。而且,在幼儿的玩具中,也有许多东西是圆形的,教师在教学时要用与圆形有明显差别的图形作为对比,让幼儿辨识圆形。通过让学生寻找和表现圆形物体,培养他们的观察力和表现力。

  活动目标
  1、能从其他图形中区分出圆形。
  2、通过观察,能够寻找到生活中的圆形物体,并认识圆形。
  3、能用线条和色彩表现圆形物。
  4、引发幼儿学习图形的兴趣。
  5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。

  教学重点、难点
  教学重点:能从其他图形中区分出圆形。
  教学难点:通过观察,能够寻找到生活中的圆形物体,并认识圆形。

  活动准备
  1、各种各样带有圆形的物体。
  2、有圆形物体的图片。

  活动过程
  一、导入
  1、播放范晓萱的《洗澡歌》,小朋友们站起来,跟着老师一起边唱边跳。
  2、问题一:泡泡是什么形状的?(圆形)
  问题二:在我们的生活中,还有哪些物体是圆形的呢?(太阳、皮球、纽扣......)
  3、教师导入:小朋友们真棒!今天,就请小朋友们跟老师一起走进圆圆世界去看看,好吗?

  二、展示图片欣赏
  教师展示各种圆形图片和带有圆形的物体。

  三、画一画
  圆圆的世界多美丽呀!看了这么多美丽的圆,小朋友们想自己画一个美丽的圆吗?
  1、小朋友们自己画圆。
  2、老师示范画圆。
  3、老师讲解画圆的方法。
  4、小朋友们按照自己的喜好画圆。
  5、作品展示。

  四、教材练习
  1、请小朋友们在教材《认识圆形》一课的图形中找出圆形,并把他们涂上你最喜欢的颜色。
  2、作业展评。

  五、延伸活动
  教师出示各种各样带有圆形的物体,然后引导学生:这些圆形物体都是老师自己动手制作出来的!小朋友们回家后也可以在爸爸妈妈的帮助下制作一个圆形物体哦!

  教学反思
  1、通过本节课的活动,幼儿能够从众多物体中区分出圆形,能够通过观察,寻找到生活中的圆形物体。
  2、本节课,我上的还是比较成功的,达到了预期的教学目的,这次活动我遵循了幼儿的年龄特征,以幼儿的兴趣为前提,通过幼儿喜欢的泡泡来引出了今天的活动主题 ——认识圆圆世界,幼儿能够根据老师的引导参与其中,并一步一步的认识圆形。不足的是,我觉得我的语言还不够儿童化,有些话语稍显生硬,幼儿听不太明白,导致整节课的活动进程有点不流畅,我以后一定要多听其他老师课,综合他们的教学语言,最终形成我自己独特的教学语言。
  3、如果让我重新上这堂课,我将利用课件来展示各种圆形,设计吹泡泡的游戏让更多的幼儿参与其中,因为在我看来,通过课件展示的泡泡更加生动,更加能够吸引住幼儿的眼球,设计吹泡泡的游戏,更加能够调动幼儿的参与兴趣。

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