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中班数学活动教案:数数教案(附教学反思)

栏目:中班数学教案

中班数学活动数数教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在游戏中引导幼儿探索数数方法,初步积累相关数数的经验,发展幼儿思维的准确性,激发幼儿参与数学活动的兴趣,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看数数教案吧。

中班数学活动教案:数数教案(附教学反思)

  活动目标
  1、在游戏中引导幼儿探索数数方法,初步积累相关数数的经验。
  2、发展幼儿思维的准确性,激发幼儿参与数学活动的兴趣。
  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。
  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备
  1.课件-数数
  2.课件-数数
  3.课件-数数

  活动过程
  一、交代主题,引起幼儿兴趣。
  教师:今天有小动物客人来做客,你们欢迎吗?
  好!让我们来看看是谁来做客呀?
  (小熊,小鸡,青蛙,小鸟。)

  二、连线-请客人坐下
  1.教师:请小朋友数一数来了多少小动物?
  (1只青蛙,2只小熊,3只小鸡,4只小鸟。)
  2.教师:我们请它们坐下吧?
  你们看,小椅子都摆放好了,请小朋友想一想,应该怎样安排小动物入座呢?
  (椅子分贝摆放了1把,2把,3把,4把。)
  3.请小朋友安排小动物坐下吧。
  (请幼儿按相同的个数进行连线。)

  三、数数几条鱼
  1.出示课件-数数[1-45]
  教师:请你数一数海里的鱼。
  2.发现问题,引导幼儿想办法解决。
  (1)教师:为什么有的小朋友会数错呢?怎样数才能数清楚呢?
  教师总结并示范数数,我们只要想办法记住第一个数的鱼,
  再数到它的时候就不要数了。
  (2)我们要怎么样才能记住第一个数的鱼呢?

  四、幼儿探索尝试封闭式数数
  1.请小朋友想想看有什么好办法可以数的又快又对。
  你们可以用水彩笔记号。
  2.小结交流数数的经验。

  五、趣味练习
  练习卡-数数[1-38]
  相同的个数进行连线。
 

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