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小班音乐游戏活动教案:碰一碰教案(附教学反思)

栏目:小班游戏教案

小班音乐游戏活动碰一碰教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,感受歌曲欢快的旋律和节奏,乐意学唱歌曲,喜欢唱歌,学玩碰一碰的音乐游戏,体验参与游戏的快乐,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看碰一碰教案吧。

小班音乐游戏活动教案:碰一碰教案(附教学反思)

  活动目标:
  1、感受歌曲欢快的旋律和节奏,乐意学唱歌曲,喜欢唱歌。
  2、学玩碰一碰的音乐游戏,体验参与游戏的快乐。
  3、初步尝试仿编歌曲。
  4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。
  5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  活动重点难点:
  活动重点:
  学唱歌曲并能根据歌词的变换进行动作的模仿。
  活动难点:
  能仿编歌曲

  活动过程:
  一、引出歌曲
  1、我们都有自己的好朋友,好朋友见面时都会做些什么呢?(问好、拥抱等)
  2、我们来听一听歌曲里的一对朋友见面后会怎么样呢?

  二、欣赏歌曲
  1、听歌曲一遍,了解歌曲名称,熟悉旋律。
  2、刚才我们听的这首歌曲叫什么呢?
  3、小朋友的耳朵听得可真仔细,下面老师请小朋友们再来听一遍,听听歌曲中的好朋友见面时是怎样问候的?
  4、教师完整清唱一遍,请幼儿说一说。

  三、学唱歌曲
  1、跟随琴声,教师带领幼儿唱两遍。
  2、教师请一名幼儿做朋友,边唱边请。
  3、请每位女孩子去邀请一名男孩子做好朋友,碰一碰。

  四、仿编歌曲
  1、刚才我们和好朋友碰了碰鼻子,那除了可以碰鼻子,还可以碰哪里呢?
  2、根据幼儿的回答,仿编歌曲。

  五、音乐游戏“碰一碰”
  幼儿边唱歌边跟随音乐节奏走,找一个朋友互相碰一碰,可以变换身体的不同部位。

  活动反思:
  这是一节音乐与游戏相结合的活动,这种活动比较能刺激幼儿的神经,从而激发了他们的兴趣。活动中,孩子们能在音乐声有趣的和伙伴一起碰一碰小手,碰一碰小脚,开心的笑着,游戏着。要求幼儿能边唱歌边与同伴合作游戏,刚开始时幼儿只记得去寻找自己的朋友而忘记了唱歌,但是通过老师与幼儿之间的示范,这让孩子能更好的掌握了游戏的规则。本次活动是以音乐游戏贯穿始终的,采取了边唱边与幼儿一起玩的形式,这就让幼儿在不知不觉中学会了歌曲和动作。此外,在活动中也充分调动了孩子们的“碰一碰”的热情,也给幼儿与幼儿间提供了一个交流的机会,能在最短的时间里认识更多的朋友。同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。
  不足的一点:幼儿在创编的过程中不够大胆,教师引导的不够。

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