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小班数学活动教案:比大小教案

栏目:小班数学教案

小班数学活动比大小教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让幼儿感知、比较两个同类物体的大小,通过游戏,培养幼儿对数学活动的兴趣,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看比大小教案吧。

小班数学活动教案:比大小教案

  活动目标:
  1、让幼儿感知、比较两个同类物体的大小。
  2、通过游戏,培养幼儿对数学活动的兴趣。
  3、培养幼儿比较和判断的能力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、有兴趣参加数学活动。

  活动准备:
  大小不同的两个娃娃;橡皮泥,泥工板,大盘子,小盘子;大小不同的玩具等。

  活动过程:
  1、在游戏中,初步感知大小
  教师出示大小不同的两个娃娃,引导幼儿观察、比较。
  教师:“今天,我们班里有两位小客人过生日,它们是“大大”和“小小”,我们一起去给它们买礼物好不好?”
  引导幼儿初步感知大和小。
  2、尝试比较
  老师:小朋友们在买礼物的时候要注意,“大大”要买大的礼物,“小小”要买小的礼物。教师可以示范。
  幼儿自由选择礼物,教师指导。
  3、创设情境,激发幼儿动手操作的欲望,让幼儿进一步感知大小。
  老师:我们为“大大”和“小小”做生日饼,好吗?
  教师出示橡皮泥,引导幼儿为“大大”和“小小”做生日饼,并把大饼放天大盘子里,送给“大大”,小饼放到盘子里,送给“小小”。
  4、分享、体验
  组织幼儿唱《生日歌》,为“大大”“小小”庆祝生日。

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