大班音乐活动教案：国旗真美丽教案(附教学反思)

大班音乐活动国旗真美丽教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步熟悉歌曲旋律、歌词,学唱歌曲，感受歌曲旋律美，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看国旗真美丽教案吧。

　　活动设计背景
　　每周星期一我们都升国旗，国旗是一个国家的象征，但幼儿并不理解。幼儿喜欢唱歌，有较强的表现欲望，在学唱儿歌的过程中，教师引导幼儿有目的地唱和观察，在唱歌的同时，了解和认识国旗，有机地融合各领域内容，提高幼儿的音乐感受能力，让幼儿在快乐中学习和成长。

　　活动目标
　　1．初步熟悉歌曲旋律、歌词,学唱歌曲。
　　2．感受歌曲旋律美。
　　3．让幼儿了解和认识国旗，增强幼儿“我是中国人”的自豪感，培养幼儿的爱国情怀。
　　4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　教学重点、难点
　　让幼儿熟悉歌曲旋律、歌词,学唱歌曲。

　　活动准备
　　1. 电子琴
　　2. 自制课件
　　3． 国旗、纸和笔

　　活动过程
　　一、练声
　　要求：小朋友们要学会轻声地跟着琴唱,注意音准和节奏。

　　二、了解国旗的特点，为唱歌作准备。
　　1．国旗是什么颜色的？ 上面有什么 ？
　　2．五颗星星是什么颜色的 ？
　　3．你在哪里看到过国旗 ？
　　4．看到国旗时,你心里有什么感觉 ？

　　三、教师范唱

　　四、欣赏歌曲，初步感受歌曲的旋律和歌词内容。

　　五、播放课件，倾听歌曲，结合画面，帮助幼儿进一步熟悉歌词。

　　六、学唱歌曲
　　教师边弹琴边带领幼儿歌唱，老师有意识地用肢体动作给予提示。

　　七、再次欣赏歌曲
　　听旋律拍手，熟悉旋律。

　　八、表演唱

　　九、活动延伸部分
　　教师发给幼儿纸和笔，在音乐伴奏下，画出心中的国旗。

　　教学反思
　　在这个活动中，我出示国旗让孩子们来认识国旗。我还让幼儿讨论国旗是什么样的，引导幼儿掌握歌词。我也注重发挥孩子们的参与能力，让孩子们自己解决活动的困难，这样孩子们才能真正的理解歌曲，在活动中学到知识。通过这节活动课，孩子们感受到国旗的美丽，知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感，培养孩子们的爱国的情怀，但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的表扬，有些幼儿可能跟不上节奏，在教幼儿拍手时，有些幼儿拍得不对，今后我要注意学生个体的差异。