小班科学活动教案：亲亲小兔教案(附教学反思)

小班科学活动亲亲小兔教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解小白兔的主要外形特征和饮食习性，发展幼儿的观察力，让幼儿产生喜欢小白兔、关心小白兔的情感，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看亲亲小兔教案吧。

　　活动目标：
　　1、了解小白兔的主要外形特征和饮食习性，发展幼儿的观察力。
　　2、让幼儿产生喜欢小白兔、关心小白兔的情感。
　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：
　　1、小白兔两只。
　　2、胡萝卜、青菜、水果、水各三份。
　　3、音乐《小白兔》。
　　4、小白兔耳朵、嘴巴、尾巴、眼睛图片。

　　活动过程：
　　一、猜谜语，引起幼儿兴趣。
　　谜面：眼睛红，毛衣白，长长的耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
　　谜底：小白兔

　　二、观察兔子，大胆描述兔子的外形特征。
　　1、提问：“你们喜欢小兔吗？今天，周老师请来了两只可爱的小白兔，请你看一看，摸一摸！”
　　2、请幼儿看小白兔，引导幼儿观察兔子特征。
　　3、提问：“你看到了什么颜色的兔子？”（白的）
　　兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴什么样？（长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴）身体看上去有什么感觉？（毛茸茸的、软软的）
　　4、提问：“小白兔的眼睛为什么是红色的？”（因为小白兔的眼睛其实是透明的，但它的眼睛里有很多红血丝，所以看上去眼睛是红颜色的。）
　　5、提问：“小白兔的嘴巴也有一个好听的名字，你们知道叫什么吗？它叫做三瓣嘴”。

　　三、观察小白兔的饮食习性。
　　1、提问：“小兔喜欢吃什么？”（胡萝卜、青菜）“今天，周老师也带来了一些食物。请你看一看，小白兔最喜欢吃什么？它是怎么吃东西的？”
　　2、出示实物：胡萝卜、青菜、香蕉、橘子、水。
　　3、幼儿观察，讲述小白兔吃了什么？怎么吃的？
　　4、小结：小兔喜欢吃青菜、喝水。

　　四、听音乐，结束活动。
　　“好了，小白兔玩累了，它想回家了，我们和它说再见吧！”

　　活动反思：
　　将整个科学活动转变为一个很随机性的观察游戏活动，让孩子们在自由的空间中学习知识，真正做到玩中学、学中玩。对于小白兔的外形特征进行挖掘，让幼儿近距离观察实物小白兔，就是在这种随意的接触过程中幼儿就验证了已有的知识，同时他也在发现问题、找寻问题，获取新知识。
　　通过近距离的实物接触，孩子更能接受和理解小白兔的习性。教师对幼儿看到的知识加以提升、总结，重点介绍小白兔的突出特点，让幼儿树立正确的科学意识和观念。