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小班社会活动教案:认识水果教案(附教学反思)

栏目:小班社会教案

小班社会活动认识水果教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,在活动中培养幼儿积极动脑的习惯,通过比较,能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看认识水果教案吧。

小班社会活动教案:认识水果教案(附教学反思)

  活动设计背景
  为了培养孩子学会认真观察事物,认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法,激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。

  活动目标
  1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
  2、通过比较,能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征。
  3、乐意用语言表达自己的感受。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  1、认识各种水果
  2、并且能说出水果的特征

  活动准备
  冰糖橙、苹果、梨、桔子若干;水果刀一把,盘子一只。

  活动过程
  1、出示各种水果,让孩子说出它们的名称。
  2、观察水果,说出它们的外部特征。
  3、游戏:摸水果,增强孩子对各种水果的外部特征的感知。
  4、观察水果的内部特征。
  切开各种水果,让孩子观察水果的内部结构。
  5、品尝水果。
  (1)将切好的各种水果分别让孩子品尝,并说说其味道是什么样的?它们有什么不同?
  (2)教师将孩子眼睛蒙住后, 让他们来品尝水果,然后请他们说一说吃的是什么水果。
  6、活动结束:告诉幼儿多吃水果有利身体健康

  教学反思
  对于孩子来说,在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中他们的注意力,所以我选用对了本课,并运用了观察、触摸、品尝、介绍的方法来了解水果,这些环节的设计能够更好的让孩子集中注意力,乐于表达自己的想法。并且兴趣非常的高!同时向他们渗透一些蔬菜和水果与身体健康的关系,教育他们多吃蔬菜水果,不挑食,养成良好的饮食习惯。

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