中班数学活动教案：区分数字1-10教案(附教学反思)

中班数学活动区分数字1-10教案(附教学反思)主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，区分比较10以内数字的不同，并能熟练认读，学习描写数字，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看区分数字1-10教案吧。

　　活动目标
　　1、区分比较10以内数字的不同，并能熟练认读。
　　2、学习描写数字。
　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
　　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　　重点难点
　　比较数字的不同，能熟练认读。

　　活动准备
　　1、材料准备；1-10的数字卡片，镂空的数字卡片1-10。幼儿操作材料。

　　活动过程
　　一、区分数字
　　1、认读、区分数字。
　　问题：
　　（1）让我们一起来认一下，地面上的数字都是几？
　　（2）请你来说一说6和9有什么区分？
　　2、练习。分发幼儿数学操作材料，引导幼儿完成第一部分练习，教师指导。
　　3、听指令找数字。（1）请你听一听，老师说的是哪一个数字？找到后站到上面。（2）请你跳到数字7上。请女生跳到数字4上；请男生跳到数字5上；看一看还有那个数字我们没有跳到他的身边呢？请你找一找。

　　二、描写数字。
　　1、认读镂空的数字。
　　2描数字。
　　3练习。

　　教学反思
　　在备课时能认真 了解幼儿的认知能力，在教学中幼儿能按教师的要求去找数字。幼儿能在愉快的数字中，边学边玩。效果很好。在今后的教学中要多让幼儿边玩边学。