中班主题活动教案：《小树林》教案(附教学反思)

中班主题活动《小树林》教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学画树，能表现树干、树枝及树冠，尝试用点、线、面的绘画方法装饰小树林，体验装饰小树林的乐趣，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看《小树林》教案吧。

 　　活动目标：
　　1．学画树，能表现树干、树枝及树冠。
　　2. 尝试用点、线、面的绘画方法装饰小树林，体验装饰小树林的乐趣。
　　3. 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
　　4. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5. 培养探索自然的兴趣。

　　活动准备：
　　1.范例二张。
　　2.幼儿绘画材料人手一份。

　　活动过程：
　　一、出示范例（1），引导幼儿认识树的树干、树枝及树冠。
　　1.出示范例（1）。
　　师：这是什么？（一棵树）
　　2.引导幼儿认识树的树干、树枝及树冠。
　　教师依次手指范例上树的树干、树枝及树冠，提问：这是树的什么？它像什么？
　　3.徒手练习画树。
　　师：我们用手指来画一画这棵树！先画树干、再画树枝、最后画上树冠！

　　二、出示范例（2），引导幼儿感受画面独特的装饰风格。
　　1.出示范例（2）。
　　师：如果有许多树长在同一个地方，就成了一个小树林！
　　2.引导幼儿感受画面独特的装饰风格。
　　师：这个小树林有什么特别的地方吗？
　　3.教师小结：
　　（1）小树林的颜色：黑色与白色。
　　（2）树冠上面有几何图形画成的树叶；背景是用线装饰的。

　　三、明确绘画要求，幼儿绘画，教师巡回指导。
　　1. 师：你们想画一个这样的小树林吗？
　　2.明确绘画要求。
　　（1）先画树，画出树干、树枝及树冠。多画几棵，变成一个小树林。
　　（2）画一些几何图形在树冠上，变成树叶，图形也要涂满黑色。
　　（3）在空白的地方，从下往上，从左到右画上波浪线，为小树林画上背景。
　　3.幼儿绘画，教师巡回指导。

　　四、展示、讲评。
　　1.教师将幼儿作品展示在墙面上，幼儿相互欣赏。
　　2.幼儿介绍自己的作品。
　　师：谁来介绍一下自己画的小树林？
　　3.相互点评。
　　师：你觉得谁画的小树林最美？为什么？
　　4.小结：
　　师：今天我们学会了画黑、白两种颜色的小树林，做游戏的时候我们还可以画彩色的小树林，比一比哪一种更漂亮！

　　活动反思：
　　这次的绘画活动是让他们画小树林，活动之前，我先给他们讲解了各种树的画法，要求有树干、树冠和树叶，希望他们画出各种各样的树，并且给他们讲解了近大远小的绘画方法，之后就让他们自由想象作画。