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大班美术活动教案:升国旗教案(附教学反思)

栏目:大班美术教案

大班美术活动升国旗教案(附教学反思)主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解侧面站立人物的造型特征,学画人物站立时的侧面像,注意画面整体布局及人物比例,尝试合理构图,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看升国旗教案吧。

大班美术活动教案:升国旗教案(附教学反思)

  设计意图:
  国庆节是祖国的生日,在这样的日子里举国同庆,给幼儿增添了许多欢乐,本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗,热爱祖国的情感。

  活动目标:
  1、了解侧面站立人物的造型特征,学画人物站立时的侧面像。
  2、注意画面整体布局及人物比例,尝试合理构图。
  3、感受升国旗时的庄严,激发热爱国旗的情感。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:
  1、彩笔、勾线笔、美术画册, PPT课件。
  2、活动前有过参加升国旗的经验,教师进行过有意识的观察引导。

  活动过程:
  1、回忆讲述升国旗的经历。
  五星红旗是中华人民共和国的国旗,我们应该怎样热爱红旗?升国旗时怎样做?(立正,行注目礼,在一起举行升旗仪式,对着国旗敬礼,等等。)2、欣赏PPT,讨论升国旗时人们的动作、造型特征。
  3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。
  (1) 教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。
  (2) 鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态,为大家做示范。
  (3) 幼儿绘画,教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。
  3、展览、欣赏各自的作品。
  引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。

  教学反思:
  本次活动幼儿先认识国旗,然后制作国旗。 在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗,引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的,四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角,一颗在中间,四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星),然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望,较好地激发了幼儿参与活动的主动性,使幼儿能较好地掌握操作技能。

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