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小班健康活动教案:神秘的舌头教案(附教学反思)

栏目:小班健康教案

小班健康活动神秘的舌头教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容认识舌头,了解舌头的作用,知道如何保护舌头,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看神秘的舌头教案吧。

小班健康活动教案:神秘的舌头教案(附教学反思)

  活动设计背景
  由于小班幼儿对身体器官了解较少,缺乏生活实践经验,所以设计了这节健康教育活动。

  活动目标
  1、认识舌头,了解舌头的作用。
  2、知道如何保护舌头。
  3、理解词语:舔、尝。
  4、初步了解健康的小常识。
  5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  教学重点、难点
  对舌头辨别食物味道功能的认识。

  活动准备
  小兔、各种舌头图片、萝卜丝、碗筷、盐、辣酱等。

  活动过程:
  一、 情景导入:
  小朋友来到小兔家做客,小兔用萝卜丝招待

  二、 小兔端出萝卜丝,让幼儿品尝萝卜丝的味道。
  提问:萝卜丝的味道是什么?你是怎么知道的?(强调用舌头品尝萝卜丝的动作)。

  三、 出示辣酱、盐
  让幼儿猜猜这些食物的名字,用什么方法知道它们的味道。
  让幼儿用舌头分别尝辣酱和盐,强调词语“舌头、尝、辣、咸” 。把盐、辣酱与萝卜丝搅拌,等一会在请小朋友品尝。

  四、观看幻灯片
  1、出示小狗舔骨头的图片
  提问:小狗干什么?怎样吃的?让幼儿学学小狗舔骨头的动作,强调句子“用舌头舔”
  2、出示幻灯片《神秘的舌头》
  依次出示娃娃的舌头图。小猫的舌头图(说说舌头的作用)
  医生给阿姨看口腔的图、舌头生病的图(让幼儿说说如何保护自己的舌头,不要吃太辣、太烫的食物)

  五、 小朋友品尝凉拌萝卜丝,分享劳动的快乐。

  六、 活动延伸
  小朋友也去种萝卜,做好吃的萝卜大餐,请小兔子来做客.

  教学反思:
  这个活动用小兔请客的情节引入,并通过幼儿自己用舌头品尝食物,观看各种动物舌头图片,让幼儿认识舌头、了解舌头能够辨别食物的味道,以及如何保护舌头。让幼儿对舌头有了一个粗浅的认识,并学会一些词语,如“舔、咸、辣、尝一尝”。因为幼儿年龄小,注意力容易分散,所以活动时间较少,对舌头的辨别味道的功能还是不很理解,在以后的活动中再让幼儿作进一步的理解。

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