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小班音乐游戏活动教案:小白兔与大灰狼教案(附教学反思)

栏目:小班游戏教案

小班音乐游戏活动小白兔与大灰狼教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,让幼儿感受两段不同的音乐,能跟着音乐做出各种动作,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看小白兔与大灰狼教案吧。

小班音乐游戏活动教案:小白兔与大灰狼教案(附教学反思)

  活动目标:
  1、让幼儿感受两段不同的音乐。
  2、能跟着音乐做出各种动作。
  3、乐意参与音乐游戏,感受活动的乐趣。
  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动重点难点:
  重点:让幼儿能听着音乐做动作。
  难点:幼儿能听着音乐做出各种小动物的动作。

  活动准备:
  布置场景,课件、音乐,小白兔胸牌(每人一个)和大灰狼的头饰。

  活动过程:
  一、带幼儿进入场地
  教师:孩子们,我是兔妈妈,你们都是兔宝宝,今天妈妈带你们去森林里玩好吗?出发喽! (幼儿跟随教师学习小兔跳,进教室),森林可真漂亮啊,请宝贝们每个人找到一棵小树坐下来休息一下吧!(引导幼儿坐在椅子上)

  二、听第一段音乐
  1、教师:今天妈妈在来的时候还给你们带来了一段好听的音乐,我们一起来听听吧。(播放音乐,不看动画)
  2、教师提问:孩子们,听了这个音乐你感觉怎么样?你想做点什么?
  3、请个别幼儿说,并请幼儿做出动作。(跳舞、吃草、拔萝卜、采蘑菇……)
  4、让幼儿跟着音乐做各种动作。(播放音乐)
    教师:那我们跟着音乐做自己想做的动作吧!但是等会音乐停的时候,请宝贝们蹲下来不要动。
  5、教师点评幼儿表现,请个别幼儿在做示范6、集体跟着音乐再来做动作

  三、听第二段音乐
  1、教师:妈妈这里还有一段好听的音乐,我们也一起来听听吧。(播放音乐,不看动画)
  2、教师提问:听了这个音乐你感觉怎么样?你觉得森林又来了什么动物?
  3、请个别幼儿说,并请幼儿做出动作。
  4、让幼儿跟着音乐学做的动作。(播放音乐)
  教师:小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧!但是等会音乐停的时候,请小朋友们蹲下来不动。

  四、完整的欣赏音乐。(播放音乐)
  今天小兔子和大灰狼也想出来玩,那我们就跟着音乐坐在椅子上做动作,好吗?

  五、教师小结:小朋友们玩的真开心,我们今天都来当小兔子,一起来玩《小白兔和大灰狼》的游戏。

  六、游戏
  教师讲述游戏规则:小白兔们,你们看外面草地上多美呀,我们一起去草地上玩吧,但是等会要是大灰狼出来的时候,我们一定要蹲在那里,那样子大灰狼就找不到我们,他自己就会走掉的!
  1、教师带领幼儿当小白兔,请一位老师当大灰狼。(提醒幼儿做各种小白兔的动作,大灰狼出来的时候要蹲在那里不动)播放音乐。
  2、请一位幼儿当大灰狼,教师和幼儿当小白兔。播放音乐。

  活动反思:
  小班孩子年龄小,对角色游戏很感兴趣,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色, 来满足心理受刺激的需求,因此,我设计了音乐游戏《小白兔和大灰狼》想让幼儿在感知游戏情节的同时,用身体动作来表现音乐,并能感受音乐游戏所带来的乐趣。

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