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中班数学活动教案:有趣的0教案

栏目:中班数学教案

中班数学活动有趣的0教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,知道没有了可以用0来表示,引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考,初步知道0在自然数列中的位置,懂得0比1小,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看有趣的0教案吧。

中班数学活动教案:有趣的0教案

   教学目标:
  1、 知道没有了可以用0来表示,引起幼儿对生活中出现的0的兴趣和思考。
  2、 初步知道0在自然数列中的位置,懂得0比1小。
  3、 培养幼儿比较和判断的能力。
  4、 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、 发展幼儿逻辑思维能力。

  教学准备:
  10只篮子,依次放入数量为9,8,7,6,5,4,3,2,1的实物玩具,第10只篮子内不放玩具。多媒体课件(有关0的课件,尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号)。数字娃娃表演。每人一个数字。磁带《我的朋友在哪里》。

  教学过程:
  一、 引出数字0
  1、 依次出示篮子里的玩具。提问:篮子里有什么?用数字几表示?(复习数字1-9)
  2、 第10只篮子内没有放玩具,知道没有用数字0来表示。
  3、 感知0的形状。
  4、 让幼儿说说还有什么没有了也可以用0表示。

  二、 讨论
  1、 教师:你在什么地方见到过0。
  2、 幼儿自由讲。老师放多媒体幻灯片,帮助幼儿理解0,在生活中的不同作用。
  (1) 东西没有了用0表示,0表示没有。
  (2) 湿度计上的0表示湿度0度,越往上温度越高,越往下的温度越低。
  (3) 车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的0表示一个数字。
  (4) 尺子上的0表示起点。
  (5) 球赛时比分牌上的0表示没有进球,0:0表示平局,1:0表示一方进了一个球。
  3、 总结。0的作用真大,不同的0表示不同的含义。

  三、 观看表演
  1、 复习0-10的排序。
  2、 知道0在自然数列中的位置。
  3、 启发幼儿说出0在什么情况下可以比其它数字大。

  四、 游戏找朋友
  1、要求两个数字娃娃做好朋友,比比谁大谁小,大数字娃娃站着,小的数字娃娃蹲下。
  2、要求两个幼儿能听音乐找朋友,并能根据老师出示的数字用相应的身体表现出来。

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