爱护环境主题班会教案

爱护环境主题班会教案第 1 篇

　　一、目的：

　　1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。

　　2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

　　3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。

　　二、班会内容：

　　1、认识生命的意义。

　　2、认识环境污染对人类造成的灾害。

　　3、让学生树立环保意识，关爱地球。

　　三、主题班会形式：

　　介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。

　　四、目班会过程：

　　1、主持人（班长）：

　　（1）介绍环境污染的种类

　　（2）让学生发表意见。

　　2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。

　　3、班长组织环保知识竞赛。

　　五、课后要求学生写污染调查报告。

　　附问答题：

　　1、今世界严重关切的主要环境是什么？

　　2、世界环境日是每年几号？

　　3、什么是水体有机污染？

　　4、什么是水体的有毐物污染？

　　5、什么是海洋污染？

　　6、我国的“九五”的环境保护目标是什么？

　　7、我国2010年环境保护的远景是什么？

　　8、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？

　　9、环境污染带来哪些害处？

爱护环境主题班会教案第 2 篇

　　活动目的：

　　培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

　　活动准备：

　　1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

　　2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

　　活动过程：

　　一、创设意境，导入主题。

　　1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

　　2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

　　二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

　　1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。

　　2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。

　　3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

　　4、教师小结：

　　通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。

　　三、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。

　　1、师：要保护好校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

　　2、学生代表上台发言。

　　3、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

　　目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

　　1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱（或废纸袋）把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

　　2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

　　3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

爱护环境主题班会教案第 3 篇

　　活动目标：

　　1、培养学生养成良好的'卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。

　　2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。

　　3、使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们争做环保小卫士。 活动准备：课件、校园照片若干张

　　活动过程：

　　一、谈话导入（3分钟）

　　小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的、整洁的、美丽的……）

　　二、活动过程

　　（一）引出话题（6分钟）

　　1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！

　　2、逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？

　　3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？

　　4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

　　（二）学生自我检查

　　1、播放一个小视频《香蕉皮的故事》，思考：从这个视频中，你看到了什么？平常你又是怎样做的？

　　2、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条：（课件出示）

　　（1）认真完成值日工作。

　　（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。

　　（3）不往花池中丢垃圾。

　　（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。

　　（5）爱护学校的一草一木。

　　（6）愿做环保小卫士，保护校园环境！

　　3、学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。

　　（三）判断对错。

　　1、课件出示题目：

　　（1）冰冰小朋友爱劳动，每次学校大扫除，她总是积极参加。

　　（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。

　　（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。

　　（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。

　　（5）课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。

　　2、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。

　　（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。

　　1、学生拍拍念念，同桌拍拍念念。

　　2、师生对答。

　　你拍一，我拍一，美化校园不迟疑；

　　你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋；

　　你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；

　　你拍四，我拍四，教育别人在其次；

　　你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；

　　你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；

　　你拍七，我拍七，把握现在好时机；

　　你拍八，我拍八，保护环境靠大家；

　　你拍九，我拍九，造福社会才持久；

　　你拍十，我拍十，回收废纸和电池。

　　三、欣赏校园的美景。（课件）

　　四、“环保小卫士”宣誓。

　　我宣誓：我将以实际行动做到

　　珍视天空，关爱大地；

　　抵制污染，植绿护绿；

　　珍爱生命，节约资源；

　　保护环境，保护自然；

　　绿色消费，绿色人生。

　　请班长带领同学们宣誓。

　　五、呼吁：

　　同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，

　　小朋友们，让我们行动起来吧！让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天！争做环保小卫士，从小事做起，从自身做起！

爱护环境主题班会教案第 4 篇

　　活动目标：

　　1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。

　　2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。

　　3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。

　　4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。

　　活动内容：

　　1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些？

　　2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。

　　3、一分钟速答：判断环保做法的对错。

　　4、环保知识问答：学生分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。

　　活动形式：

　　1、环保大家谈：讨论。

　　2、绿色回顾：讨论。

　　3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。

　　4、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必答，竞答。

　　活动准备：

　　1、 让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识（如：水污染，大气污染，土地污染等）。

　　2、 准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。

　　3、 寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

　　活动过程：

　　环节一 ：本次班会的主题

　　“保护环境”

　　环节二 ：环保大家谈

　　存在于我们社区的不利环保的行为有：

　　1、白色污染

　　2、乱刻乱画，乱贴宣传单

　　3、宾馆、饭店大量使用一次性物品

　　4、随地吐痰，乱扔垃圾

　　5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染

　　6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类

　　7、烟雾对大气的污染

　　8、废旧电池的乱弃

　　9、破坏花草树木，践踏草坪

　　10、水资源的浪费

　　11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源

　　12、橡胶厂废气的大量排放

　　存在于我们学校的不利环保的行为有：

　　１、在校园内大声喧哗

　　２、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

　　３、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

　　４、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

　　５、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

　　６、乱扔废电池，对环境造成很大危害。

　　７、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。

　　8、机动车尾气对大气的污染。

　　若同学没有全部说出，主持人补充说明。

　　环节三 ：一分钟速答

　　按座位分成四小组（A——D组），每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。

　　A组：

　　（1）垃圾分类装；

　　（2）少用不用不乱扔塑料袋；

　　（3）向河湖扔砖头、饮料包装；

　　（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；

　　（5）乱扔废电池；

　　（6）用菜篮、布袋买菜。

　　B组：

　　（1）新年时购买大量贺卡送人；

　　（2）扫墓时在草丛中烧纸；

　　（3）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用；

　　（4）常用一次性筷子吃饭；

　　（5）收集旧书、旧报卖回收部门；

　　（6）积极植树造林。

　　C组：

　　（1）吃街头烧烤食物；

　　（2）不酗酒、不吸烟；

　　（3）吃变霉的食品；

　　（4）随地吐痰、大小便；

　　（5）折柳枝做花环；

　　（6）常用“随身听”。

　　D组：

　　（1）在公共场所大声叫喊；

　　（2）吃青蛙；

　　（3）看到珍稀动物报告有关部门；

　　（4）用网捕捉燕子；

　　（5）随手关灯，节约能源；

　　（6）节约用水，一水多用。如果其他同学对判断结果有不同意见，可以以辩论的形式得到统一结果。

　　环节四：环保知识问答

　　1、 介绍竞赛规则：

　　（1） 全体学生总共分为四组，老师为一组，总共五组。以小组比赛的形式进行。

　　（2） 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分 。

　　2、 比赛开始：（知识问答的题目见附录）

　　3、 由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

　　环节五 ：总结

　　1、 根据总分宣布优胜小组。

　　2、由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“环保，文明”来约束自己的不良行为。