禁毒教育班会教案

第1部分

　一、班会目标

　　通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。

　　二、班会内容设计

　　1．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？

　　毒品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

　　常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。

　　2．毒品的危害是什么？

　　（1）毒品毁人毁健康。

　　（2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。

　　（3）吸毒导致堕落、犯罪。

　　（4）吸毒危害社会，成为世界公害

　　3．班主任介绍案例“吸毒者的自述”

　　4．防毒的五种措施

　　（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

　　（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。

　　（3）主动出击法----立刻提出反建议。

　　（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

　　（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。

　　5．介绍有关禁毒的法律法规

　　6．学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品？”

　　7．教师总结：毒品是人类社会的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！

　　三、教学方法

　　1．展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。2．利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积极呼吁远离毒品珍惜生命

第2部分

　活动目的：

　　1、通过活动的开展。使学生了解有关毒品的知识。

　　2、教育和引导学生认识毒品的危害，提高抵御毒品的自制能力。

　　3、使学生树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。

　　教学过程

　　一、 谈话引入，出示主题

　　同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们知道吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢

　　掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是毒品，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，毒品已进入到了中小学生中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。为了增强你们抵御毒品的自制能力，今天，老师特意开展“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。

　　二、 了解毒品，认清危害

　　（一）什么是毒品

　　毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二) 认识毒品

　　常见的毒品有：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水，这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。

　　（二）认清毒品的危害

　　1、毒品会毁人健康，

　　一些中小学生，对毒品的危害一无所知，通过一些“有经验”的人的介绍对毒品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食毒品，从而走上不归路。有一名初三年级的学生，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点“白粉”，告诉他说，这是一种灵丹妙药，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。这个学生信以为真就吸了，结果，染上了毒瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒毒所。

　　有一名年轻的医生，接触了很多的吸毒者，他对吸毒的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是有没有毅力。他决定以身试毒，为吸毒人作出“榜样”。没想到，他吸食毒品后，和他见到的那些吸毒人一样对毒品戒断不了，成了毒品的俘虏。最后，他自杀了，留下一句话：“别学我！的确，好奇心往往为了“试一试”，这样的念头就是走吸毒不归路的开端。

　　2、毒品会让人倾家荡产，家破人亡

　　一个人一旦吸毒成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买毒品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸毒者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的结局。

　　一年轻男子，有一份好的工作，收入可观，他第一个在村里建起了别墅，够买了豪华轿车，在村里可谓是一名“亿元户”，他也是村里人奋斗的榜样。几年后，娶了妻子，生下可爱的女儿，他为有这样一个幸福的家庭而骄傲，在一次出差的途中，他结识了一个“哥们儿”，在“哥们儿“的诱导下，他开始吸食毒品，起初，他只是用兜里的钱，慢慢的，兜里没钱了，他就拿存折里的钱，存折里没钱了，就卖车子、卖房子，妻子看到他已无药可医，就带着孩子离开了他，这个人最后沦落街头，成了一名乞丐。

　　3、毒品会导致堕落、犯罪。

　　很多吸食毒品的人兜里都没有太多的钱，毒瘾发作让他们受不了，他们为了让自己舒服，就会想方设法赚钱，要么去骗、去抢，要么就是去偷，如果被人发现，还会杀人，自己走上犯罪的道路，

　　三、远离毒品

　　既然毒品这么害人，那作为学生的你们怎样才能远离毒品呢？

　　我认为:1认识必须到位。2正确面对挫折。3学会拒绝诱惑。4对毒品的好奇心要不得。

第3部分

教学目标：

　　1、通过活动的开展，使学生了解有关毒 品的知识。

　　2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒 品，提高拒毒防毒意识。

　　教学手段：

　　借助图片、多媒体辅助教学。

　　教学形式：

　　师生互动，讨论、交流。

　　教学过程：

　　一、出示题目。（远离毒 品 关爱生命）

　　二、什么是毒 品及毒 品的种类。

　　1．谈话：同学们一定都听说过毒 品，那什么是毒 品呢？毒 品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）

　　2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒 品是指鸦 片、海洛 因、甲基苯 丙胺（冰 毒）、吗 啡、大 麻、可卡 因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉 药品和精神 药品。常见和最主要的毒 品有：（让学生看图片）鸦 片、吗 啡、海 洛因、冰 毒、摇头 丸、可卡 因、止咳水、大 麻等。这些毒 品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

　　3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）

　　三、介绍毒 品的危害。（结合图片）

　　问：毒 品有那些危害呢？

　　1．毒 品毁人毁健康。

　　（1）毒 品摧毁人的消化功能。

　　（2）摧毁人的神经系统。

　　（3）摧毁人的呼吸及循环系统。

　　（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。

　　2．毒 品令家人倾家荡产、家破人亡。

　　（1）丧失工作能力。

　　（2）倾家荡产。

　　（3）给家人带来无尽的折磨。

　　3．吸毒导致堕落、犯罪。

　　4．吸毒危害社会，成为世界公害。

　　四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

　　五、讨论，交流体会。

　　1．了解了有关毒 品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

　　2．让学生自由发言。

　　六、让学生了解防毒的方法。

　　1．问：当有人向提供毒 品时，你会怎样做？（学生发言。）

　　2．防毒有五种措施：

　　一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。

　　七、总结。

　　同学们，今天我们了解了有关毒 品的知识及防范措施，也知道了毒 品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒 品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒 品，珍爱生命。