来自家长的感谢信精选

1、来自家长的感谢信精选

我的两个孙子一个是大二班的唐傲然，另一个是中一班的唐傲林，自2010年从澳大利亚回北京，就来到立新幼儿园入园。

那年，他们刚刚从国外回来，自由开放、自作主张、无拘无束等这些外国孩子的习惯，在他们身上时时会表现出。记得刚入园时，唐傲然对生疏环境既好奇，又兴奋。在班里的活动中与其他小朋友有着明显的差异，精神不集中，老师说的内容他反映出不太明白。经过老师的耐心细致的说教，从语言到形体表达，使孩子对老师有亲近感，慢慢喜欢和老师们交流了。通过一段时间的熟悉，老师对这两个孩子有了进一步了解。尤其是大二班的杜尧老师，下班后经常把小兄弟俩叫到一起，和他们蹲在地上，平视交谈，和蔼可亲。这一切使孩子们敞开心扉，他们说更爱老师和幼儿园了，老师像妈妈一样……

我们的孩子在立新幼儿园良好的教育环境中，每天都有着新的变化。兄弟两不团结，经常打架、吵闹，已有明显好转。我们每天都观察着他们为对方做些什么，他们经常告诉我们老师又是怎样帮助他们。每当孩子在家或外出玩时，自己做得不对时，很自然说“对不起”，当小嘴巴刚要大声吵闹时，很快用小手捂住了嘴。孩子的每一个进步老师都鼓励他们，老师的每一次表扬都让他们感到荣光。

感谢立新幼儿园的领导，是你们培养了优秀的教师。感谢幼儿园的老师，是你们的付出让孩子们在你们阳光心态的培育下茁壮成长。

家长：

2、来自家长的感谢信精选的范文

我的两个孙子一个是大二班的唐傲然，另一个是中一班的唐傲林，自2010年从澳大利亚回北京，就来到立新幼儿园入园。

那年，他们刚刚从国外回来，自由开放、自作主张、无拘无束等这些外国孩子的习惯，在他们身上时时会表现出。记得刚入园时，唐傲然对生疏环境既好奇，又兴奋。在班里的活动中与其他小朋友有着明显的差异，精神不集中，老师说的内容他反映出不太明白。经过老师的耐心细致的说教，从语言到形体表达，使孩子对老师有亲近感，慢慢喜欢和老师们交流了。通过一段时间的熟悉，老师对这两个孩子有了进一步了解。尤其是大二班的杜尧老师，下班后经常把小兄弟俩叫到一起，和他们蹲在地上，平视交谈，和蔼可亲。这一切使孩子们敞开心扉，他们说更爱老师和幼儿园了，老师像妈妈一样……

我们的孩子在立新幼儿园良好的教育环境中，每天都有着新的变化。兄弟两不团结，经常打架、吵闹，已有明显好转。我们每天都观察着他们为对方做些什么，他们经常告诉我们老师又是怎样帮助他们。每当孩子在家或外出玩时，自己做得不对时，很自然说“对不起”，当小嘴巴刚要大声吵闹时，很快用小手捂住了嘴。孩子的每一个进步老师都鼓励他们，老师的每一次表扬都让他们感到荣光。

感谢立新幼儿园的领导，是你们培养了优秀的教师。感谢幼儿园的老师，是你们的付出让孩子们在你们阳光心态的培育下茁壮成长。

家长：

3、来自家长的感谢信精选的范文

你们好!

我是河北邯郸大名你校学生王姜雨的家长，今天我怀着激动感激的心情给你们写着封信。因为我的孩子在八维学校取得了优异的成绩，在没来八维前他就是一个初中都没毕业的孩子，没有理想没有目标但又不甘平庸，我们家长也很无奈，正在迷茫中。通过当地的靳老师的介绍，知道了八维，就抱着怀疑的心带孩子到八维上地校区考察，经过参观和老师细心的开导，把孩子留在了学校。通过在学校的学习使孩子知道了学习的意义和价值，这些成绩的取得离不开老师和教官的关心帮助。

特别是到了宿迁后变化更大，特别感谢孩子的教官，教官本职工作繁忙，有那么多学生需要帮助，教学任务又重。

孩子给我打电话说他这段时间成绩不错，英语能考九十多分，都得力于教官的帮助，教官对他耐心开导谈心，教他学英语的方法，下课后学生都走了，教官留下来帮助他学习，过周末时教官用休息的时间为他补课，在教官的教导下使孩子学会了自主学习和管理，教官在生活上对孩子也特别照顾。

十一月二十号，孩子打来一个电话说他受伤了，下楼不小心滑倒了，脚不能走了，听到着我非常心急担心，这使电话那头教官说姜雨妈妈放心，我一定把孩子照顾好。

教官就开着车带孩子去医院拍片检查，因孩子不能走，都是教官背着拍片检查，还好不很严重。从医院回来把孩子又背到宿舍，为孩子铺好被子(孩子住的上铺又给调到下铺)给孩子倒水喝药后才离去忙工作。 www.bwie.net

此后的一周里，他都是开车接送孩子上学下学，直到孩子好了为止，可想而知，如果我们做父母的在孩子身边也不过如此吧!(真是感动)有这样的学校和教官把孩子送来上学我们放心。

本文来自北京八维教育

作为家长，我特写此信谢谢学校，更感谢教官对孩子胜似父母的关心爱护。希望孩子在今后以更好的成绩来回报学校和教官辛勤付出。

祝八维学校明天更好，越来越好，桃李满天下，成为中国优质就业一流名校。

4、精选的来自家长的感谢信范例

老师们、家长们、同学们：

大家好!我是倪沐紫东的妈妈。我现在的心情和获奖“北大学习之星”的同学们一样激动!首先，要感谢珠海北大附属实验学校，感谢老师们对倪沐紫东的教育和培养，非常感谢!

今天能作为家长代表在此分享教育经验我感到非常荣幸。与其说是分享经验，不如把它当作一次交流吧。接下来我将从如何安排和指导倪沐紫东的学习这方面，谈一谈我个人的体会。

我一直认为每一位同学都有取得好成绩的潜力。但是潜力是需要激发的!假如我们进行100米赛跑，通常用时20秒，甚至25秒。但如果跑步时，有一只老虎在后面追你，你的潜能定会一下子爆发出来，可能只用15秒就能跑完100米了。

那当我们在学习的赛道上奔跑时，这只能激发我们潜能的“老虎”又是什么呢?是兴趣!如果说老虎是从后面追你，让你前进，那么兴趣这只老虎就是从前面拉你，让你前进。也许有人要问：兴趣怎么培养?我的成绩好了，我才有学习兴趣，我有了兴趣学习，成绩才会好，怎么办?这就有点类似鸡生蛋，蛋生鸡的问题了。我相信，这样的问题，很多人都在寻找答案。我也在找这个问题的答案。在培养倪沐紫东学习兴趣的过程中，我得到了一些启发，在此与大家分享。

爱的陪伴

首先，同学们要重视课堂。课堂是学习主战场。课堂上每个同学都拥有40分钟，大家都一样，这个起点很公平，但一堂课下来，收获可能不一样，有的同学收获多，有效时间能达到40分钟，有的同学收获少，有效时间可能只有20分钟。那如何在这40分钟里收获到更多的知识呢?那就是一定得跟着老师的思路走。如果把一堂课比作迷宫，老师就是导游，同学们要在老师的引领下不断地探险，不断地前进，千万不能掉队哦。掉队了，就可能会迷路，很可能掉进陷阱里去了。

其次，要培养好习惯。人的习惯基本都是后天培养的，比如：广东人爱喝煲汤，北京人爱吃烤鸭，这些都是习惯。俗话说：“习惯成自然”。什么是最基本的习惯?放学后，回到家里，首先认真完成当天的作业;接着，把当天学的课重新过一遍，然后再把第二天的新课简单预习一遍。这叫三步曲。这个三步曲，不要打乱，不要省略，坚持一个月以上，就有可能成习惯了。这个说起来简单，但是做起来不那么简单。但如果你坚持做了，并形成了习惯，你的课内知识的学习就会很扎实，考试成绩就会立马上去。

第三，要培养独立分析的能力。倪沐紫东上一、二年级的时候，我们发现一个问题，当他在学习中遇到困难时，有时候会感觉很茫然，比如碰到一道新的作文题、稍难一些的数学附加题，就不知如何是好。好像是面前突然出现了一个大披萨，没有刀叉，不知怎样下手。这实际上就是分析能力不强导致的。为了帮助他克服困难，我们试着从两个方面入手培养他独立分析的能力。我们先与倪沐紫东一起分析问题，就像一起探索迷宫那样，但走着走着，我们会突然躲在倪沐紫东的后面，故意断路，类似荒野求生，把倪沐紫然放在一个需要他自己决定下一步怎么走的地方，这样反复练习，倪沐紫东的“荒野求生”的能力就大大增加了。

然后，当倪沐紫东做完题，就让他当小老师，把做题的思路给爸爸妈妈讲一遍。实践证明：自己亲自讲一次，思路就清晰了。比那些反复机械的练习效果好得多，而且独立分析能力的也会大大增强。

以上就是我们引领倪沐紫东学习的一些心得，供大家参考。最后，再一次谢谢各位老师!祝各位老师工作顺利!祝同学们学习进步!谢谢大家!

5、精选的来自家长的感谢信范例

敬爱的孟老师、唐老师：

你们好!

昨天儿子通过了B2.2的考试，就想写这封信，因为谢谢两个字已经不足以表达我全部的感激。

从去年6月份，着手留学德国起，我所经历的所有的事情，应该可以用“鬼知道经历什么”这几个字来形容吧，在最困难最无助的时候，孟老师给予了我最专业的建议，从拒签后到重新做材料，再到最后拿到签证，只用了短短的20多天，德领馆的工作人员说，我们以前找的机构做的材料太不专业了，该有的都没有，不该有的全有，除了护照和照片没问题，其他都有问题，而孟老师团队做的材料连顺序都跟使馆要求排序一致，我想，除了这么多年对德国留学政策的研究和深入分析，更多的是一份负责任的心态和为人做事的一个态度吧。

去年11月份，我们把唯一的孩子送到了洪堡巴特分校，然而我们想通过机构去中学看下学校情况，反馈说很麻烦，德方不可能安排;甚至在我们语言B1的时候，就要安排先上衔接班;如此种.种，每遇上一件事情，都让我们无从着手，让我们精力憔粹，失去了一切信心。

感谢孟老师，在那时把德国办公室的唐老师介绍给了我，孩子遇上小老外占宿舍是唐老师跟学校沟通;孩子的衔接课程安排到了B2.2的考试以后;之后因长辈身体不好，唐老师贴心的给我们做了回国的两套方案;包括昨天，校方的送机名单迟迟没有孩子的名字，成绩单别的孩子都有了孩子还没有拿到，我在唐老师休假中半夜还骚扰她，如此种.种，早超过了一般机构所做的，我真的非常感谢!儿子也没有辜负我们的殷切希望，通过自己的努力，德语B2.2的考试成绩名列第二。

此刻，孩子已经踏上了回国的旅途，虽然只有短短的一个月，但足以慰籍家中长辈和新朋好友的关切之心，随信附上前几天偶然拍得的一幅莲花，象极了宝莲灯，我想一个好的机构，就应该是盏灯吧，照亮了孩子们远行求学的梦，引领他们回家的路程……

祝老师们身体健康、事业顺达，未来的留学之路，还请你们多多关心和照顾，辛苦了!

6、精选的来自家长的感谢信范例

尊敬的剑桥班各位老师:

你们好!

我们的宝宝小雨于2018年9月1日入园，至今已有2个多月了。小雨从出生到现在，都是一大家人带着的，特别是老人比较溺爱孩子，因此小雨也养成了不少坏习惯。入园之前，我们听别的孩子家长说，孩子上幼儿园都会感冒发烧，内心十分恐慌，生怕孩子在幼儿园生活得不好。经过几番考察，我们选择了实验婴幼园，现在看来这是一个正确的选择!

在这四个多月里，通过各位老师细致入微的照顾，小雨快速地适应了幼儿园的生活，生活自理能力有了很大的进步。小雨的一些坏习惯改掉了不少，变得更加有礼貌了。

她现在很喜欢和小区里的小朋友一起玩，并且很有礼貌地称呼其他小朋友为哥哥姐姐。

在生活方面，也更加讲究卫生了，能早睡早起，有时还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子，进屋知道要穿拖鞋了。

在学习方面，也有明显的进步，放学回家后经常闹着要看幼儿园发的学习书，听儿歌的同时常常翩翩起舞，能够给爸爸妈妈表演儿歌和舞蹈。

以上孩子的点点滴滴变化和提高，无不使我们深深地为之感动，把孩子交到你们这些富有爱心、耐心和责任心的老师手里，我们感到十分放心。作为家长我们没有更多华丽的辞藻来表示我们的感谢，只有怀着一颗真诚的、感恩的心，以及衷心的祝福，祝愿老师们一生平安!

剑桥班小雨的爸爸妈妈

金杯银杯不如家长的口碑，实验婴幼园全体教师用爱心去呵护宝贝幼小的心灵，用科学的教育方法去引导孩子，使幼儿在生动丰富的幼儿园生活中体验快乐、茁壮成长。

未来的每一天实验婴幼园全体教职人员将继续怀着满腔的热情与爱心，真诚面对每个小朋友，用爱编织起孩子健康成长、快乐生活的摇篮，让孩子享品质教育，过优雅人生。

7、来自家长的感谢信精选

致全体家长志愿者的感谢信

亲爱的家长志愿者：

一学期的工作已经接近尾声，但您的无私付出令我们感动难忘。感谢您积极参与我校爱心家长志愿者护学岗的工作!在志愿服务期间，您克服个人与家庭困难，与学校合力为全体学生上下学时间的安全保驾护航：烈日下，你们挥汗如雨，认真疏导文明交通;下雨天，你们风雨无阻，引导家长有序停放车辆;寒冬里，你们紧裹冬衣，不畏严寒坚守志愿岗位。您给孩子们带来了智慧与活力，给学校带来了温暖与力量!在此向您表示崇高的敬意和谢意!

希望在今后的日子里，您能够一如既往地支持学校工作，让我校每一个孩子都能更进一步地享受我们共同给予的安全和爱心，健康快乐地成长!为了我们的育人事业，让我们一起努力，携手共进!对您的支持与付出再一次表示感谢!

宁波东海实验学校

2019.1.11

8、来自家长的感谢信精选

目前，月儿已经能够认识很多字了，甚至可以看一些简单的少儿读物了，我们作为家长感到很惊讶!

课堂上，老师用生动活泼的教学方式和亲切和蔼的语言，充分调动孩子的积极性，在唱歌、讲故事中识字，孩子学习没有压力，很轻松就认识了很多汉字，并且还能讲出其中许多有趣的故事，拓展了孩子的形象思维，激发了孩子的兴趣，学习就像玩一样的开心，寓教于乐!

月儿自从参加识字班以来，就对识字很感兴趣，不愿意缺一堂课，认识了一些字后，经常主动要求看书，变成了一个爱看书的乖孩子。在此，作为家长特别感谢“金子塔”老师以高度的责任心和创新的教学方法精心培育孩子，给孩子带来了快乐、增添了自信、增长了本领。

9、来自家长的感谢信精选

感激的话无以言表，孩子来枫叶初中仅仅三个多月的时间，但却足以改变孩子、甚至是我们家庭的命运。因为孩子处于青春叛逆期，导致我和孩子之间产生了不可调和的矛盾，母子之间每天都是无尽的争吵，夫妻之间因孩子的教育问题也产生较大的分歧，几乎反目，我因此也患上了中度抑郁症……一切都是那么的“糟糕”。

这个家在风雨中飘摇，黔驴技穷的我并没有放弃对孩子的教育。转学，给孩子换一个新的学习环境成了我唯一的希望，可是去哪儿?这个选择对我们家和孩子又是一个分水岭。经过了对我来说如同一个世纪般的等待与坚持，我们最终选择了枫叶!有反对也有支持的声音。当时看前方只是渺茫一片，谁又知道这条路是对是错呢。最后无奈地在内心告诉自己，孩子哪怕能坚持两个月就好。果不其然，“好事”不会像想象中来得那么顺利，以孩子当时的成绩考进枫叶真是难上加难。与枫叶招生办的老师多次深谈，获得难能宝贵的考试资格，在招办主任的鼓励和支持下，争得了和校长面试的机会。校长在了解了我们的情况后，与孩子促膝长谈，帮他剖析自身的问题，分析要面对的苦难和挑战，给孩子和我们夫妻深深的上了一课，那一刻我告诉孩子，我们遇到的这些人都是生命中的贵人，你要记住。

我怀着期待与忐忑的心情走进校园，直到见到孩子的班主任唐老师，一个看上去很年轻的阳光大男孩，我当时内心是有些失落的，担心这么年轻的老师对付不了熊孩子，他能hold得住吗?可孩子的转折也恰恰从遇到这位老师开始，唐老师经常给我打电话询问孩子的情况，事无巨细对孩子和我们的家庭做了很多了解，我毫无保留的把家里糟糕的状况告诉了他，他每次都是认真地聆听，能感受到他了解我的孩子是为了在教育上对症下药，同时唐老师也和我交流，强调家长和老师双管齐下很重要。

一个极度叛逆的孩子突然换了环境，受到了约束，排斥和难受可想而知，但神奇的是，孩子很愿意去枫叶上学，还和我说班主任唐老师特别关注他，也喜欢上唐老师的课，这让我很意外，以前孩子从来没和我说过他喜欢哪个老师。也正是唐老师帮助孩子度过了那段最难熬的日子，给了他无穷的力量和温暖。

可惜好景不长，有一天唐老师突然来电话，说孩子犯了严重的错误，我们也把孩子接回家反省了，那几天我很煎熬，天天以泪洗面，害怕好不容易争取来的机会就这样白白丢掉，害怕孩子故态复发，表现出在以前学校那种态度，害怕老师生气以后不会管他了。可是这期间唐老师不停地和我沟通，和孩子沟通，和熊孩子斗智斗勇，那种耐心超乎我的想象。几经周折后孩子回到学校，唐老师依然一次又一次不厌其烦地和孩子沟通聊天、讲道理，给他补课，孩子从小不爱学英语，水平很差，作为数学教师的唐老师就每天给他讲英语题，哪怕讲会了一道题，都能感觉到老师的欣慰和孩子的开心。有一天，孩子回来竟和我说，他有点儿喜欢学英语了，慢慢的孩子能主动完成作业了，能专心听讲了，可见唐老师对孩子的耐心远远超过了我们家长。我和唐老师打趣说，他又当爹又当妈，熊孩子是孙悟空，唐老师就是唐僧，总有办法让熊孩子乖乖听话，每一次唐老师都是会心一笑。虽然唐老师嘴上不说，但我能体会到他做班主任工作的艰辛与不易，我们很庆幸遇到了这样一位罕见的优秀教师。

成长与蜕变

孩子的期中考试成绩也超乎了我的想象。唐老师在发班级圈的时候，我看到给好多优秀的孩子颁奖，好生羡慕，心想能给我家孩子一个进步奖该多好啊，虽然他的成绩不是最优秀的，但他肯定是进步最大的!没想到下一刻，我就看到唐老师发了孩子的照片和一段文字，进步奖!那一刻我喜极而泣，泪流满面，那是幸福的泪，我看到未来一片艳阳天!

唐老师对孩子的影响是巨大的，短短的三个月胜过我日复一日、年复一年的唠叨和各种无用功。现在，我和孩子的关系变得融洽，每一周孩子都比上一周有更好的变化，我们可以嬉笑聊天，可以一起吃饭看电影，孩子也越来越懂事听话，给我买早点，我生病的时候在学校都不忘打电话关心我，孩子翻天覆地的变化让我充满了希望，让我们这个家庭回归温暖祥和与宁静。一切源于选择了枫叶，一切源于遇到了孩子的恩师——唐老师!!