教室里的秘密作文400字

1、教室里的秘密作文400字

今天，我们在上语文课，有位同学不听课，老师随手拿了个白色的粉笔宝宝，扔向那位同学。粉笔宝宝嗖的一下从老师的手里飞到了墙上，由于飞的过猛就把墙上的钟给撞了下来。

钟叹了口气，对粉笔说：“谢谢你，我总算自由了，可以伸伸懒腰了!”。就在这时，一个用陶瓷做的花瓶也开口说话了，她说：“我有一个小梦想，就跳到书本里，让小朋友看看美丽的我”，钟说：“我也想到书里让小朋友认识我是谁”。粉笔说：“我想让老师再也不要用我，要不然我就没命了 ，我的哥哥姐姐就这样死的。”

说完粉笔问：你们需要一条细细的独木桥吗？钟说：“要啊，要啊，快一点，快一点”钟催促道。

粉笔就画了个细细的独木桥，钟是个急性子，但花瓶说：“要排队，不要急......”，花瓶没说完，钟抢着说 ：“我先，我先。”说完钟就冲到了桥中间， 忽然钟觉得不对劲，就加快了脚步，只见脚下的桥断了！本来它们想拉住他，却没想到自己也掉下去了！

就这样钟、花瓶和粉笔全都摔碎了。

2、教室闯来三只麻雀作文400字

今天，我们教室里来了三只麻雀。有些同学兴奋得像一朵花一样，有的伸出手来捉麻雀，有的吓得躲到了一边。我觉得他们做得不对，首先不应该捉麻雀，因为麻雀本来就受到了惊吓，其次也没必要怕麻雀，它们只是自然界里一种可爱的小动物。

丁老师让我们安静的坐在座位上，说：“一会儿它们就会找到出口飞走了。”于是，丁老师把窗户推开，不一会儿，有一只聪明的麻雀先飞了出去。剩下的两只麻雀，其中一只一直在撞玻璃，我觉得它应该换一种方式，说不定就飞出去了，另外一只一直围着灯泡飞来飞去。唉，我觉得它们真是又笨拙又可爱啊，我还挺喜欢它们三个的。

为什么麻雀不飞到其他班呢，我想可能是因为我们班有花有草，而且教室后面布置得也很像一片小树林，因此麻雀喜欢来我们这吧。所以我们大家应该绿化环境，爱护环境，让城市拥抱森林，这样小鸟们才会快乐的在城市里生活。

3、教室里来客人了作文400字

今天早晨，我们的教室里来了一位不速之客。

吃完早饭，送餐具的时候，刘轩赫忽然大声喊着：“老师，快看，墙上有……”顺着他的手指看去，一条蜈蚣在墙上爬着。

这只蜈蚣不算触角就有两厘米长，头顶的两根弯弯的触角有三厘米长，一节一节连起来的身子就有五厘米长。二十八条黄色的腿密密地分布在身体两侧。这只蜈蚣的腿似乎太长了，都快跟他头上的那两根触角一样长了。它就像一个“明星”，因为我们有这么多“观众”看着它，我觉得他现在的心里是这样想的：哈哈，看我蜈蚣多有明星范儿，有这么多“记者”在给我拍照呢！我估计蜈蚣一定是把我们的大声议论的声音当成记者乱哄哄的按着相机快门的声音了吧。

这时，我隐隐约约地听见了蜈蚣在用它细小的嗓子发声，好像在说：“我一定要回家把我当上班里明星的事情告诉妈妈！”刚才的时候蜈蚣一丝未动，现在，蜈蚣走了几步，把我们这些“记者”吓得四处逃窜，三步并作两步地跑回座位上，我气喘吁吁的说：“这只蜈蚣太可怕了！”

4、教室里的虫子作文200字

今天早上，我在教室吃饭的时候，第一排的一个男生告诉我教室房顶上有个蚊子。我看了，不是蚊子，是一个很大很大的甲壳虫。毛凤至也叫我，说房顶上有一个虫子。我说我早就看见了。我告诉王老师，王老师说，没关系，虫子吸得很紧。我的同桌高一宁告诉我他以前就见过这种虫子，在幼儿园的柜子上见的。男王老师坐在毛凤至旁边吃饭，毛凤至给王老师说那个虫子都在房顶呆了一早上了。我悄悄的给毛凤至说它会不会中午也睡午觉，睡着了会不会掉下来？毛凤至笑了，她没说话。我猜她也不知道。

5、我发现了蚯蚓的秘密作文400字

我是一个好奇心很强的小男孩,对生活中不知道的东西总想“打破砂锅问到底”。

在一次科学课上,老师给我们做了一个蚯蚓再生功能的实验。回家后我仍然搞不懂再生功能的意思，于是缠着爸爸要搞个明白，爸爸答应我再做个试验给我看。

在一个雨过天晴的日子里,爸爸捉了一条蚯蚓，然后抓了一把泥土就回家了,爸爸把蚯蚓一切两段,用一个花盆给它建造了一个家,精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出红黄相间的很黏很黏的液体,但它没有死,有头的那段使劲往土里钻,而没头的那段动作很缓慢。一个星期后,我挖开泥土,惊讶地发现花盆里竟然有两条蚯蚓。这时爸爸问我：“现在你知道什么叫再生功能了吗？”我还是云里雾里搞不清,只能直抓头皮。爸爸对我说：“在它们身体里有再生器官,即使把身体切断后，还能再生长出来,这就叫再生功能。”

通过实验,我又学会了一种知识，我很快乐。大自然里又许多奥秘，只要我们留心观察，勤于思考，会不断有新发现。

6、进错教室好紧张作文400字

就在这个星期天安静又沉醉的晚上，爸爸妈妈带我去上跆拳道课。我一路兴高采烈，因为考试我都好几节课我都没上了。

一走进跆拳道馆，哦，天哪，怎么都是大哥哥大姐姐，而且他们的段位比我高好多啊，只听见妈妈说：“哎呀，我们记错时间啦。”就在这时，教练过来说：“路晴雅今天记错课了吧，没关系，一起上吧。”这时一个大哥哥给爸爸说：“叔叔，她太小啦，肯定跟不上我们！”我听到这里心里很不高兴，觉得他们在嘲笑我，因为我的段位才是绿带，他们都是黑带或者红黑带。这时爸爸他看到到我不高兴了，就来安慰我说：“童童，不用害怕，你的年龄比他们小很多，跟不上也很正常，但是如果你通过自己的努力跟上了，那这些哥哥姐姐一定会对你刮目相看的！”这时我心里暗暗下定决心，一定要努力跟上他们训练的步伐。

就这样，我特别辛苦的坚持上完了整堂课。后来还有几位大姐姐主动过来问我叫什么名字，她们好像很喜欢我哦，再后来我就没有那么紧张了。不过下次还是要记清楚课的好，这样我才能学到我这个段位的本领。

7、巧用规律解秘密作文400字

今天上午，我把作业都完成了，妈妈见了，便走过来对我说：“我们来玩游戏吧！”“好啊！”我爽快地答应了。

妈妈拿来一个大转盘，中间用钉子固定了一根可以转的指针，转盘平均分成了24份，分别写着1-24个数。“妈妈，游戏规则是什么呀？”我疑惑地问。妈妈说：“游戏规则很简单，就是转动指针，转到的数要加下一个数，如果加起来的和是单数算我赢，和是双数算你赢，怎么样？”我点点头。我们一共转了25次，每次都是妈妈赢。我问妈妈：“为什么每次都是你赢呢？”妈妈诡秘地说：“我运气好吧！”

“是这样吗？”我观察转盘，飞速思考：假如转到单数1，加下一个数2，等于3，是单数；假如转到双数2，加下一个数3，等于5，还是单数。……不管转到哪个数，最终加出来的结果都是单数。

我大声对妈妈说：转到单数，加双数等于单数，转到双数，加单数等于单数，所以一直是你赢。现在我要求改一下规则，用转到的数加上它本身，和是单数你赢，和是双数我赢。你愿意吗？

妈妈连连夸我是个爱思考、会发现的孩子。

在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，所以我们学好数学、善用数学，数学是无处不在的!

8、教室里的悄悄话作文500字

这一天，天气晴朗，阳光明媚，文具们都聚在一起开会，一个个争先恐后的纷纷说出自己的优点，都想当文具里的领导者。

橡皮说；我觉得我的贡献最大“每当主人写错题时，只要用我的身体轻轻一擦，就可以把所有写错的题通通擦掉”

铅笔听到橡皮这么说，撇了撇嘴也不甘示弱得说；“有什么了不起，小主人每天做作业，记录东西，哪儿能少的了我？”

这时， 转笔刀见橡皮，铅笔争论的面红耳赤，就跳到铅笔前面说；“那假如主人考试的时候，铅笔用粗了，我就可以帮助主人把铅笔削得很尖， 再说了， 铅笔太粗会书写不好的，而且，书写不工整还会扣分的！”

铅笔又说：“哼！书写就那么几分，看把你得意的。”况且文具盒里每次都装好几只铅笔，难得轮到你效力一次， 一听铅笔这么一说。 转笔刀只能无话可说了。

文具们七嘴八舌，吵得不可开交。 文具盒说；“还是选我吧，要不是我把你们装到我的肚子里，小主人就找不找你们了。”可是铅笔橡皮他们压根儿就没有听见。

最后， 会议只能不欢而散。文具们一个个也都垂头丧气了。

思路说法；1铅笔、橡皮、卷笔刀不论哪种文具都各有用处，大家是一个集体，应当不能光顾及个人得失。否则只能是一盘散沙。

2他们没有听文具盒说话，很不应该的！应该懂得遵重别人，团结起来！

9、教室里的秘密作文400字

今天，我们在上语文课，有位同学不听课，老师随手拿了个白色的粉笔宝宝，扔向那位同学。粉笔宝宝嗖的一下从老师的手里飞到了墙上，由于飞的过猛就把墙上的钟给撞了下来。

钟叹了口气，对粉笔说：“谢谢你，我总算自由了，可以伸伸懒腰了!”。就在这时，一个用陶瓷做的花瓶也开口说话了，她说：“我有一个小梦想，就跳到书本里，让小朋友看看美丽的我”，钟说：“我也想到书里让小朋友认识我是谁”。粉笔说：“我想让老师再也不要用我，要不然我就没命了 ，我的哥哥姐姐就这样死的。”

说完粉笔问：你们需要一条细细的独木桥吗？钟说：“要啊，要啊，快一点，快一点”钟催促道。

粉笔就画了个细细的独木桥，钟是个急性子，但花瓶说：“要排队，不要急......”，花瓶没说完，钟抢着说 ：“我先，我先。”说完钟就冲到了桥中间， 忽然钟觉得不对劲，就加快了脚步，只见脚下的桥断了！本来它们想拉住他，却没想到自己也掉下去了！

就这样钟、花瓶和粉笔全都摔碎了。

10、教室里可怜的悄悄话作文400字

放学了，文具和其它物品都活跃了起来，黑板说：“嘿，看我脸上下多脏啊，都没有一个人给我擦一擦。”说完它就伤心的哭了起来。粉笔说：“是啊，我们很快就被磨光了，而且小朋友还把我们扔着玩儿，家人都没有了。”书本也说：“我们更疼，我简直忍无可忍，小朋友动不动就把我们给撕破了。”铅笔和橡皮说：“小朋友天天把我们扔在地上，用脚踩我们。”

这时候一直没说话的语文课本终于开口说话了：“我有一个好办法让你们改变现在的遭遇。”课本还没说完其他文具就说：“真的吗？！”课本说：“真的，只不过现在需要一支钢笔，和一页纸。”很快钢笔和纸都来了，它们写了一首诗歌叫做：《爱护公务》，是这样写的：

爱护公务很重要，

它们帮你要感谢。

乱扔乱踩不要做，

这个教室更美丽。

第二天，小朋友们来上学了正好学习《爱护公务》这一课看见了这篇文章，有的人羞愧的低下了头，有的人默默的流下了眼泪，他们心里想：“下次我一定会注意，是你们帮助我们学习，我一定要爱护你们。”，文具们看见了说：“知错就改的孩子，还是好孩子！！！”

11、教室里的争论作文400字

当同学们回家了的时候，教室里开始了一番争论，饮水机、书本、桌子、水杯、椅子和花瓶心里都想自己才是小主人最喜欢的。

今天，它们就开始争论了，首先花瓶开头说：“我漂漂亮亮的，不仅可以让小主人当杯子喝水，还能放在小主人家里，多光荣的啊！”椅子觉得不公平，说：“不对，我才是小主人最喜欢的，小主人坐在我身上舒舒服服的。”这时，书本反驳到：“不！是我！我每天让小主人看书，你们都看到了，小主人开开心心的看我，也没有撕我。”这时候椅子和花瓶都无话可说了，这时候，桌子毫不客气的说：“书本，小主人看书还不是放在我身上的，还有花瓶，要不是我的表哥柜子抬着你，你能这么光荣吗？”永不服输的水杯说大喊到：“你们都不是，我是，要不是小主人和我身上的水，小主人能长的这么健康吗？”就连害羞的饮水机也坐不住了，说道：“水杯，你的水是我倒的，所以你不能这么骄傲自大。”

它们一直争论到早上，小主人来上学了，他首先把桌子和椅子擦干净，把书本放到桌子上，然后，小主人拿着水杯去饮水机那倒水，他回到座位上，边喝水边欣赏这花瓶的美丽，这时，钟表爷爷开口了：“你们看，你们都是小主人最喜欢、最离不开的东西。”它们你看看我，我看看你，都笑了，心里美滋滋的。