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我的老师作文300字

栏目:精选作文

这是我的老师作文300字,是优秀的精选作文文章,供老师家长们参考学习。

我的老师作文300字

1、我的老师作文300字

我的老师是宋老师,他的皮肤有些黑,个头很高,我们和他相处的很和谐。

记得那一次,快要期末了,宋老师给大家复习基础。有几个同学基础不过关,被留在了教室里。宋老师拿出语文书,紧锁眉头,在每个单元里寻找重难点词语。教室里静得只听得见宋老师念词的声音荷叶同学们奋笔疾书时的“沙沙”声。直到听写完,他才把紧锁的眉头舒展开来。临走前还语重心长地叮嘱他们:“一定要努力加把劲哪!快期末了,我看好你们。”

渐渐地,我们都喜欢上了语文课,因为在宋老师的课堂上,我们都会被他逗得捧腹大笑。

记得有一次古诗默写。大家总是写错“露似真珠月似弓”这句诗。为了让大家能够更形象地牢记它,宋老师对着一个写错的同学说:“得亏你没写成这个‘真猪’,不然可就完蛋了,露水又肥有胖的,可怎么供人欣赏呀!”

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”宋老师也就如同着永不熄灭的蜡烛一样,温暖我的心。

2、失败也是我的老师作文300字

题目: 也是我的老师

提示:先将题目补充完整,想想他(她或它)是怎样教育启发或感动你的,再具体写下来,表达自己的真实情感。

望着试卷上那几个鲜红的“×”和那醒目的“78”分,一向坚强的我不由得流下了眼泪。

由于我学习塌实,认真听课,又爱看书,所以从小学一年级开始,曾数次拿到第一名。每次夺冠,我都会博得同学的钦佩、老师的赞扬,兴奋劲自然不用说,因为这是对我辛勤努力的最好回报。然而,还未领略顶峰的美景,却换来了鲜红的叉叉,伤心的泪水。

这无疑是对我最大的惩罚,我努力了,却失败了,那何时会成功?78分,78分……这不是我想要的分数,这不是我想要的结果,这不是,这不是……

这时,一双大手伸过来,拍拍我的肩膀,我抬头一看,只见一张慈祥的脸出现在我眼前,是老师。我惭愧地低下了头,老师这样关心,我却考砸了,太对不起她了。老师说:“胜败乃兵家常事,学习亦如此。古人言:‘智者千虑,必有一失’,总不可能永远是‘常胜将军’吧!你不是很喜欢看体育节目吗,‘中国女排’有五连夺冠的辉煌,也有过陷入低谷的苦涩;聂卫平有过棋坛横扫六合的雄风,也有过被徒弟战败的默然。失败并不可怕,可怕的是畏惧失败,因为畏惧失败就等于毁灭进步。成功者的特点就是在失败时绝不失望。失败一次,重新开始;再失败一次,再重新开始一次;失败若干次,再努力若干次。”

听了老师这一番语重心长的话语,我真正明白了,失败不是一种结局,而是人生道路上的一个驿站;失败不是人生的终点,而是人生的一道风景。慢慢地,我眼前看到的几个“×”,仿佛变成了“失败乃胜利之母”七个大字。

3、回忆我的老师作文300字

在上三年级时,香香老师已经不再带我们了,香香老师是一个负责人的老师。

记得在她在刚来的时候,还特意在班里举行了一个“自我介绍”的活动,香香老师微笑着向我们介绍着自己。

随着年龄的发展,香香老师也已经看中我们的学习了,一次,我写的字龙飞凤舞,但是老师把我叫到她的办公室,耐心的辅导我,让我的字变得更漂亮。

一天课上,老师让我们做册子,里面的句子非常的难,不过,我还是绞尽脑汁,写了几个,老师走了过来,拿起我的册子看了又看,说道:“这些句子是你一个人写的吗?”“是。”我低声回答。我以为老师要生气了,但是,老师笑了笑,让同学们听听我的答案,我一脸惊讶,老师尽然在读我的句子!我真是不敢相信!

她到我们班来听数学课,因为没有课本,便和我一起看,遇到不会的题时,香香老师总是要给我讲一讲,解一解题意。

可惜,她再也不是我们的老师了。

香香老师,我想对你说:“谢谢你!”

4、老师我爱你作文300字

叮铃铃,放学了,同学们都走了。教室里还有俩个人,是谁呢?

这俩个人的背影好熟悉,一个拿着拖把在拖地;另一个人在扫地。仔细一看原来是我们的王老师和施老师,王老师拿着拖把在拖地,耳边的头发已经挽到耳朵后边,额头上渗出小汗珠,边拖地边擦汗!而我们的施老师,弯着腰一下一下的认真扫地。远远的看去我们的教室非常整洁、干净!

看到这一幕,我真心疼,我想伸手去给老师们擦擦汗;给她们倒杯水!我们的王老师,腿刚做过手术,平时走路多了或站久了就会疼,看着湿漉漉的地面,我真想扶一下王老师,怕她不小心滑到。

辛苦的老师,不光给我们上课、改作业,还要陪我们一起迟早、中饭,我们中午休息的时候,还要照看我们,就像我们的妈妈一样!

放学了,我们都回家了。老师还不休息,还帮我们打扫教室。老师辛苦了!老师我爱你!

5、我的老师妈妈作文300字

我们班有一个温柔的老师妈妈,她很爱我们,我们也爱她。

她身材苗条,高高的个子,长长的头发像细细的面条,水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,樱桃小嘴,细细个胳膊,长长的腿。她喜欢化妆,也喜欢吃辣椒,还喜欢穿花衣服,走起路来像模特儿一样,精神抖擞的,很好看。她待人和蔼可亲,非常关心、爱护我们,像妈妈一样,我特别喜欢她。

记得我上一年级上学期的一个中午,我刚吃完午饭,突然觉得肚子疼,而且越疼越厉害。老师发现了,急忙跑过来问我:“你怎么了?”我告诉老师说我肚子疼,然后她急忙给我妈妈打电话,还一边帮我把我书包里带的药打开喂我喝。一边温柔的对我说:“别害怕,坚强点,把药喝了就会舒服了!”吃过药,过了一会,我的肚子果然不疼了。  

这就是我的老师,一个对同学关心,认真负责的好老师。我非常喜欢的国老师!

6、老师像妈妈作文300字

我的班主任——国老师,她很温柔,也很漂亮。她有一头长长的黑发,白皙的脸蛋上有一双明亮的大眼睛。她爱班上每一位学生,给我们母亲般的关爱。

前几天,我们班的一个小女生的脚骨折了,不能下地走路。每天放学时,国老师都会走到她身边,和蔼可亲地说:“来,我背你。”小女生欢喜地爬上国老师那瘦小又温暖的背。国老师把她背到了校门外,就急忙赶回来带领我们去排队。只见她跑的脸红扑扑的,额头上还冒着细细的汗珠。她平时也一会儿为这个同学找水杯,一会儿又为那个同学找饭缸。班里有人生病了,她总是很心疼,悉心地照料着。

这一件件的小事却让我感受到了老师对我们的大爱。她无微不至的关爱,让我们感动不已。我想我以后更要好好学习,听老师的话。让老师少一点劳累,多一点时间休息。

我的老师像妈妈,我爱我的老师。

7、我被老师表扬了300字作文

回到家,我在写作业的时候,听见妈妈给爸爸说:“都不想给他继续把小提琴报下去了,看在今天老师还夸他学得快的份上,还是破列给他继续报下去吧。”我听见了,很高兴,高兴的原因有三点:

其一、妈妈以后不会不给我报了。

其二、这是老师第一次真真表扬我。

其三、我收到了夸奖,就会振作起来,而一振作起来,就会进步,一进步,以后就会多多受到老师的表扬了。

但是,我并不满足,因我想要的不只是一次表扬,而是很多次。而且,我不想只受一个老师的表扬,而是很多个。所以,我现在并不是很开心,而是很不满足。

但我又想,既然我能受到一个老师的表扬,那我慢慢的就肯定会受到更多老师的表扬。不过,我要是想受到更多的表扬,就得一直保持现在这个状态,或者比这个状态更好。所以,我一定要加油、加油再加油,争取一只保持着更好的状态。

8、我的老师作文300字

我的老师是宋老师,他的皮肤有些黑,个头很高,我们和他相处的很和谐。

记得那一次,快要期末了,宋老师给大家复习基础。有几个同学基础不过关,被留在了教室里。宋老师拿出语文书,紧锁眉头,在每个单元里寻找重难点词语。教室里静得只听得见宋老师念词的声音荷叶同学们奋笔疾书时的“沙沙”声。直到听写完,他才把紧锁的眉头舒展开来。临走前还语重心长地叮嘱他们:“一定要努力加把劲哪!快期末了,我看好你们。”

渐渐地,我们都喜欢上了语文课,因为在宋老师的课堂上,我们都会被他逗得捧腹大笑。

记得有一次古诗默写。大家总是写错“露似真珠月似弓”这句诗。为了让大家能够更形象地牢记它,宋老师对着一个写错的同学说:“得亏你没写成这个‘真猪’,不然可就完蛋了,露水又肥有胖的,可怎么供人欣赏呀!”

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”宋老师也就如同着永不熄灭的蜡烛一样,温暖我的心。

9、我的老师作文300字

我们年级其他班的班主任都是女老师,可我们宋老师却是这万花丛中一片叶——一位男老师。

宋老师身材不高,皮肤还有些黝黑,着装虽整洁利落,但绝称不上时髦。他的外表就是这样的其貌不扬。但是宋老师的敬业与幽默又使得他与众不同。

临近校考,班上仍有很多同学的字词不过关,宋老师十分着急。他顾不上自己的孩子也在紧张的复习需要他的指导,每天放学后,把这些同学留下来一遍遍地听写、复习。常常看到我们班的灯在夜色里闪烁。

有一次听写,宋老师念到:“露似真珠月似弓。”可以为同学写成了“珍珠”。宋老师一看,说:“你幸亏没写成那个‘真猪’,要不然啊,你麻烦可就大了。”这番话,引得大家哄堂大笑,但也让错字的同学和大家都牢牢记住了这件事,再也不会把“真珠”写错了。

这就是我的老师,他认真、细致地教授我们知识,和善、慈爱地呵护我们成长。此时,我只想说声:“宋老师,我爱你!”

10、三年级作文我的老师300字

我的老师有一双炯炯有神的眼睛,高高的身材,漂亮的头发,她就是:汤老师。

一天早读课,汤老师叫我们拿出语文书,只见大家不约而同地拿出了语文书,而我却把书包翻了个底朝天,也没找见语文书,这时我才想起来,昨天晚上复习把语文书放桌上了,怎么办呢?想让妈妈送过来,还得向老师借电话,这样老师不就知道了。

我没带书,一会儿肯定要被骂或者罚,不告诉老师可能还能“逃过一劫”,我心里盘算着,这时,汤老师走过来跟我说:“你在干嘛呢,语文书呢?”我吓了一跳,脸瞬间红了,心里七上八下的,嘴巴不听使唤:“我,我。。。。。。我的书,忘带了”汤老师温和地蹲下对我说:“没事,这次先用我的吧,下次记得带。”说完把书递给了我,下课后老师告诉我,不要因为小事误了大事,下次改正就行了。

这就是我老师,一个温柔,对学生负责的老师。

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