关于科学课的作文600字

1、关于科学课的作文600字

今天的科学课，我们学习了“认识液体”这一课，让我学到了不少知识。

当我们走进科学实验室，一眼就发现里面陈设着许多的科学用品：有天平秤、烧杯、水槽……等我们坐下后，老师先给我们提了个问题：“液体有什么特点？”我一听，立马举起了手，老师便点了我回答。我用响亮的声音回答道：“液体是无形的，会流动。”老师对我微微一笑：“对了！”“那这四种液体有什么区别？”老师指了指分别装着水、油、酸奶和蜂蜜的烧杯。一个同学迅速举起了手，老师看他举得最快，就让他来回答。“它们的颜色不同。”那个同学说道。老师向他投去了赞许的目光“是的。那么怎么观察它们的性质呢？”另一个同学兴奋地说道：“用鼻子闻，用眼睛看，用耳朵听……”老师故意瞪大了眼睛好奇地问：“液体也能听呐？那怎么听呢？上来示范一下好吗？”那个同学便走了上去，只见他拿着一根硬纸板条，敲击着烧杯，同学们立马鸦雀无声。只听见烧杯被敲击发出了不同的声音，有的“咚咚”，有的“叮叮”……“那这样可以判断出什么呢？”“它们的黏度！越闷的声音表示那种液体越黏。”我迫不及待地说。老师对我竖起了大拇指：“完全正确！”之后，老师神秘地说：“接下来给你们看点有趣的。”只见老师把蜂蜜倒进水中，蜂蜜竟然沉在了水下！老师再把油倒进水中，油居然浮在了水上！我们顿时目瞪口呆。“这是因为同样体积的油和水，油的质量轻；同样体积的蜂蜜和水，水的质量轻。”老师为我们讲解着，我们都听得入了神。

“叮铃铃……”无情的下课铃打断了我们快乐的时光，我们只好依依不舍地离开科学实验室回到教室。

2、奇妙的科学课作文300字

今天下午第一节课是我最喜爱的科学课，我们带上了老师要求准备的材料，跟着体育委员杨浩哲和吴金璋来到了4楼，进入第1实验室，听科学老师讲课。老师首先先讲了牛痘预防天花的故事，我们听得津津有味，积极发言，终于等到了我们做实验的时候，老师一说开始，大家转过身，在桌子上开始了实验，我先把一张A4纸对折成了两半，撕开再对折，用水彩笔画人的模样，腿是不一样的动作，第一页画完了，在再第二页上再画一个不同的姿势，再用铅笔从下往上把第一页的卷上来，扶住上面，再用铅笔上下上下加速划动，就能看到一个人在伸腿和站直两个动作快速交换，特别的有意思，我们下课都玩疯了，妈妈告诉我动画片就是这么制作出来的，好神奇啊，如果大家也想做，也可以试试呦！

3、不一样的语文课作文600字

叮铃铃,叮铃铃......”.上课了,只见老师满脸笑容地走进教室:“同学们，今天我们来玩一个游戏—击鼓传花。”同学们听到这个消息全都欢呼雀跃。

咚咚咚......”一段密集而且急促的鼓声传入耳中，我的怀里就像揣了一口兔子一样砰砰直跳，手心也直冒汗。不要传到我!不要传到我！我望着离我越来越近的花，心中默默祈祷。那朵美丽的花在这时就像是块烫手的山芋，大家都避之不及。眼看就要传到我了我的心跳得更快了，好像都要跳出来了，鼓声似乎也更加急促了......不出所料，花还是传到我这了我想也不想连忙将花抛给旁边同学，好像一刻也不愿意多拿。鼓声继续响着，我悬着的心也落地了，呼!“我大大地松了一口气。随即幸灾乐祸地等着鼓声停止,红色的鲜花在同学们的手中飞舞，在空中画出道道红色的弧,似乎在寻找自己的主人。

咚!’随着最后一声鼓声敲响，“幸运儿”也诞生了。他大步流星地走上讲台，好像准备已久了，信心满满地抽出一张纸，只看了一眼，就唱了起来，原来纸上写着“唱一首歌”。他放声唱了一首大家耳熟能详的儿歌：“太阳当空照，花儿对我笑......”他那跑调的歌声唱得让教室充满了欢快的笑声。有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得趴在桌子上起不来，还有的同学笑得边捂着肚子边拍桌子......连老师也抿着嘴偷笑。”你们笑什么!“他虽然这么说,可自己也笑个不停，他这又气又笑的样子,使我们笑得更欢了

叮铃铃，叮铃铃”下课铃已经响很久了，可我们仍沉浸在欢乐的海洋里。这真是一节不一样的作文课!

4、生活处处有科学作文600字

只要我们有一颗善于发现的心,就会发现我们的生活中常常能有小科学。

周末，我闲来无事，就翻看着刚刚买来的《科学小杂志》，不看不知道一看吓一跳，我发现了生活中的一些有趣的科学小实验。我决定要亲自实践一下，看看上面说得准不准。

我挑选了一个比较容易的——啤酒擦鞋。首先把踩了无数遍的，臭烘烘的旧鞋子放进盆子里，再把我爸珍藏的82年“拉菲”拿出来，准备好。实验开始了，我打开啤酒,把满满一瓶全都倒进去，边倒还默默念:爸爸，抱歉了，让你两天都没啤酒喝了。”我把刷子拿在手上刷，一边把啤酒浇在鞋子上，就这样，过了三十分钟，我洗好了，便将它放在阳台上晾。

眨眼之间，已是日落黄昏了，西边的天空出现了千奇百怪的云彩。云彩被红红的落日度上金边，金灿灿的。那些飘在空中的云彩好似一个个五彩的花环，好像一条条漂亮的丝巾,又好像仙女撒金下的花朵,看起来好不梦幻。我心情就如这美景一般。来到阳台定睛一看，呦!这是我的鞋子么！简直是双新鞋！哈!以后我都可以穿新鞋了！我高兴的一蹦三尺高!笑得嘴巴都合不拢了。

爸妈出门回来,我把这个方法告诉他们。以为爸爸会气得吹胡子瞪眼。不聊，他们还夸奖我，。说我是个“小小科学家”。听后，我的心里平静的湖面，像是被一块石子打后，激起了层层浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

生活中的科学无穷无尽，值得我们去努力探索。

5、一节别开生面的美术课作文600字

今天我们上了一节别开生面的美术课。我们班的美术老师惠老师带我们到美术陶艺工作室捏泥巴。我做了一个小茶壶，今天我就把这个小茶壶介绍给大家。

在制作之前，我们要准备一些材料，分别是一大块泥巴和一块小木片。泥巴要分成四份，分别是用来制作--茶壶的底座儿，茶嘴儿，茶壶把儿和盖子。小木片可以用来刮出一些好看的图案。

制作茶壶的时候，首先将第一块搓成圆球，再把它压成圆饼的样子，然后把圆饼的边边抠起来，捏成一个茶壶的形状，里面是空的。茶壶身子就做好了。

接下来，我又找来第二块泥巴，开始制作茶壶把儿。首先我把他平均分成三份，把每一份都搓成条状。然后，用第一份捏成茶壶把儿的形状，接着，用第二和第三个条状围绕着茶壶把儿，把它装饰的更加好看。最后，把茶壶把儿装到茶壶身子上。

接下来，我拿来第三块泥巴，开始制作茶壶底座。我先把泥巴捏成四棱锥，再把它的尖尖压扁，茶壶底座就做好了。接着把茶壶身子装在底座的上面。

最后，我用第四块泥巴开始制作盖子、茶壶嘴儿、和装饰。我先将一部分泥巴捏成一个圆饼的形状，再给它装上一个小提手，盖子就做好了。接下来做茶壶嘴儿。首先将一部分泥巴捏成小三角，再把小三角中间掏空，粘在茶壶身上，茶壶嘴儿就做好了。然后，我用剩下的泥巴制作了一些小圆饼，和一些小三角，围绕着茶壶装饰了一圈圈。最后我用小木片在茶壶底座上刮出一些好看的条纹。我的小茶壶就做好了。

我很喜欢我的小泥巴茶壶，因为它是我自己一个人做出来的。非常有成就感。

6、作文难忘的班队课600字

今天，阳光明媚，鲜艳的花朵绽开了笑脸，暖洋洋的阳光洒在我们的脸上。我们十六班举行了一节别开生面的“文明礼仪好少年”的主题班队课。

班队课在小旗手出旗、全体合唱队歌中拉开了序幕。我们共分四个小队，四个小队陆续上台表演。第一小队表演的《生活处处讲文明》的小品，大家都被他们唯妙唯俏的表演吸引住了。第二小队表演的是：快板三句半《校园文明我践行》，四个男生合着节奏侃侃而谈，同学们都聚精会神地听着。第四小队表演的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》，他们将自己的感情全部注入这首诗歌里，朗诵一结束，就响起了经久不息的掌声。

我们第三小队带给同学们的表演是：《中国少年说》。 “少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”我们昂首挺胸，声音响亮，铿锵有力，作为一名中国文明礼仪好少年，我们的自豪感油然而生。随后，项雨泽同学讲了《程门立雪》的故事、黄艺馨的架子鼓表演、马锦添的小提琴独奏，每一个节目都很完美。

在一片雷鸣般的掌声中，班队课圆满结束了。我们十六班全体同学绘声绘色的精彩表演赢得了前来观看老师的连连称赞。

这节精彩的班队课，使我们感受到了集体凝心聚力的荣誉感。正如施老师所说，我们每个人都是文明的种子，我们大家齐心协力，不久的将来，我们的祖国遍地都会盛开文明之花。

下一次的班队课我们十六班还要更加不懈努力，团结合作，争取更大的收获。我们满怀期待！

7、关于孝道的作文600字

在这个世界上所有人都是被父母所“创造”出来的，因此每个人都有爸爸妈妈，而父母这一生的责任就是照顾我们，为了供我们上学，爸爸妈妈每天都要为了我们拼命赚钱，赚钱的目的就是我们的学费和让我们每天吃好穿好。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少一颗感恩的心。

“谁言寸草心，报得三春晖”。“知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵过的这些诗句讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“结草衔环，以恩报德。”中国绵延多年的古老成语告诉我们的也是感恩。

有人说，我长大了一定带父母周游世界；等我有钱了，让老人家坐在钱堆上慢慢花；有时间了，带着父母畅游天下，在有生之年潇洒个痛快！那是不可能的，等我们长大了，父母会变老。那时间可不等人。你想父母老了还能啃得动玉米吗？带他们去玩上得了飞机吗？我们能等，可父母的年纪不能的等，我们静下心来好好想想时，对父母的孝心，其实就是在我们平时的“滋润”中完成。孝心不是用钱就能够得到全部的表达。父母要钱干什么，他们又吃得了多少？他们想要的只是我们每天的问候、陪伴与关心罢了。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度；是一种品德，是一种肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系冷漠，不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必会遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都要懂得感恩。

8、科学活动乐高作文600字

我参加了“小小科学家活动”，这次活动主要是让我们拼一个，会动、会拿东西、会走的机器人。

开始动手前老师先要给我们介绍一下各种按钮是怎么用的和机器人的各个器官的仪器，后面老师问：“你们猜猜今天要做什么东西？”“机器人！”“汽车！”……“好吧，我现在宣布今天做机器人。”

首先，手上都有一个机器，有四个按钮，旁边的按钮是用来左右移动的，中间的按钮是用来确定或开机的。”老师说，紧接着老师又强调：“长按按钮的时候，会出现两种情况：第一种情况，会直接关机，第二种情况就是长按按钮时会出现一个对号，一个错号，你们把方块移到对号上面，就可以直接关机了。你们看，这是马达，现在我们做一辆小汽车，先把车身设计好，在两个马达上先按上一个柄，然后安个轮子，把他们组装起来就好了。”“还有，记住要把黑色的小管管塞进去，在1/B/C上装上电线就好了，1上不仅仅要装电线，还要装上传感器。”老师提醒道。于是，我们开始动手装配，我先把手上的马达各一个轮子，然后再把老师所说的黑色的小管塞进去，后面再1/B/C上装了电线，电线的另一头还要装上传感器。在通上电，我的汽车就能动了。

我在这次的活动中学到了一个道理：科学家们不是一下子就会知道这是怎么回事的，他们也都是经过动手试一试和反复研究所知道的，这也就证明了一点：不管什么事，比如说写作文，只要你展开想象的翅膀、智慧的头脑，不管啥事都照样会解决的。

9、别开生面的语文课作文600字

“我觉得上网利大于弊。”“我觉得弊大于利。”语文课上，教室里怎么会传来如此激烈的争吵声？哦，原来今天的语文课别开生面，正在举行辩论会呢。

我作为正方辩手先声夺人，一上场就摆明了观点：“我认为，上网有利有弊，但利大于弊。上网可以开阔视野，让我们及时了解时事新闻，获取丰富多彩的知识和信息，对学习和生活都有很大的帮助。”

话音刚落，反方辩手小徐就迫不及待地反驳我：“网络是个大染缸，鱼龙混杂的东西太多了，我们小学生自控力、分辨力有限，很容易沉迷于网络，导致成绩下降，甚至荒废学业。由此看来，上网弊大于利。”

台下的小评委们听了反方的发言，都默默点起头来。

见势不妙，我方队员小张一下子从椅子上弹了起来，如法官般严肃地拍了拍讲台，竖起眉毛厉声道：“上网可以让你最快地查找学习资料，学会更多课外知识。通过网络，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，这些是课堂教育无法比拟的。”小张口若悬河、妙语连珠，发挥得淋漓尽致，一下子竟把对方说得接不上话。场内的观众都向她投去赞许的目光，无不啧啧赞叹。

好景不长，对方辩手们经过商量，又发表了新的言论。一时间，会场上气氛热烈，一方咄咄逼人，一方泰然自若，你有哲理盾，我有事实矛，谁也不肯甘拜下风！你来我往中，辩论会的气氛很快被推至了高潮。台下的观众既保了耳福，又长了知识，大呼过瘾。

最后，在唇枪舌剑中，本次辩论会画上了圆满的句号。

这节别样的语文课真有趣。我不仅知道了上网的利与弊，也深深地体会到：书到用时方恨少，平时应该加强阅读，才能在关键时刻展现真我的风采。

10、老师不在的一节课作文600字

上课铃响了，走廊上的同学们一下子如洪水般涌进了教室。大家端端正正地坐在位子上等老师。一秒，两秒，三秒……一分钟，两分钟，时间过了好久，老师还没来。

课代表坐不住了，去外面转了一圈后，回来通知大家这节课老师要开会，改成自习课。顿时，教室里炸开了锅，我们这帮调皮的“孙悟空”没有了“唐僧”的管教，便开始了“大闹天宫”。

小杨最爱看漫画书，不知已被老师没收了多少本，却又不知从哪变出来一本，与周围几个漫友津津有味地“啃”了起来。看，那里一群，他们可都是实实在在的“小棋手”，虽然实力不怎么样，但也有板有眼地开起了“棋友会”。我们班的“废话大王”老毛病又犯了，又开始滔滔不绝：“这得从人与宇宙的关系说起了……”听得大家晕头转向，可他自己却依然兴致勃勃。小张和小殷虽然“相隔遥远”，足足有两组距离，但是克服“障碍”，打起了“长途电话”，聊得火热……

蹬蹬蹬……楼梯上传来了似有似无的脚步声，几个耳尖的同学听到了，心里纳闷：“老师不是出去听课了吗？怎么又回来了？”还是班长“英明”，早早就派了一个“密探”，时时刻刻“监视”着走廊里值周老师的一举一动{Www.PuxueWaｎg．com}。这时，“密探”冲进了教室，脸红彤彤的，仿佛收到了很大的惊吓：“大事不好，‘敌军’派了一支强大的‘特种部队’——值周老师前来‘剿灭’我军！”我们一听，吓得魂都快没了，赶紧坐在位子上装模作样地看起了书或写起了作业。

脚步声越来越近，大家屏气凝神，注视着前门。门开了，果然是值周老师。她环顾四周，看到我们正乖乖地坐在位子上，满意地点了点头就走了。

伴随着清脆的脚步声在走廊越来越小，直到听不到！我们互相使个眼色，相视一笑，教室又开始沸腾了……

哎，老师不在的一节课啊……