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小班健康活动教案:我爱我的小脸教案(附教学反思)

栏目:小班健康教案

小班健康活动我爱我的小脸教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,能正确说出五官的位置,知道眼、鼻、耳、嘴的用途,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看我爱我的小脸教案吧。

小班健康活动教案:我爱我的小脸教案(附教学反思)

   活动设计背景
  本班幼儿都是2到3岁的孩子,有必要让他们了解五官的用途,启发他们保护好自己的五官。

  活动目标
  1、能正确说出五官的位置。
  2、知道眼、鼻、耳、嘴的用途。
  3、教育幼儿保护好这些器官。
  4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
  5、初步了解健康的小常识。

  教学重点、难点
  教学重点:幼儿通过尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称,数量。
  教学难点:活动中能知道怎样保护好这些器官。

  活动准备
  男孩子头像一幅,每小组准备好一束鲜花,正确保护五官的图片若干

  活动过程
  一、启发性谈话
  小朋友们,昨天有位大哥哥给了老师一张自画像,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像) 瞧,小朋友们看看这圆圆的脸上都长了些什么?
  1、幼儿看头像说出五官的名称及数量。
  2、 告诉幼儿五官的正确位置。
  3、 教师小结。

  二、 了解五官的作用
  1、 通过尝试,让幼儿闻闻桌上准备好的鲜花,知道鼻子是可以闻气味的。
  2、 启发幼儿说说眼睛,鼻子,耳朵可以用来干什么?
  3、 教师小结告诉幼儿五官的重要性。

  三、(出示图片)看图片,让幼儿了解如何保护五官。

  四、活动结束部分。歌曲《小手拍拍》

  教学反思
  我是这学期刚刚转入幼儿园的, 我设计这一活动,主要是想让幼儿在快乐的氛围中了解五官的用途,并启发他们如何保护五官。但现实和想象是有距离的,在活动过程中,由于本班孩子年龄偏小,都在3岁左右,注意力时间长,未能考虑到这点,上起这堂课来也倍感吃力,花样也不多,不能吸引小朋友的注意,激发小朋友的兴趣,对此,希望在今后的教学中慢慢摸索以求更大的进步。

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