幼儿园学习网

展开

首页>小班社会教案

小班社会活动教案:我认识的交通工具教案(附教学反思)

栏目:小班社会教案

小班社会活动我认识的交通工具教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途,要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息,丰富自己的谈话内容,适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看我认识的交通工具教案吧。

小班社会活动教案:我认识的交通工具教案(附教学反思)

   设计背景
  本年龄幼儿喜欢汽车较多,结合这一特点为培养幼儿发散思维的能力,进行此课程设计。

  活动目标
  1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识,进一步了解各种交通工具的用途。
  2.要求幼儿注意倾听同伴谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的信息,丰富自己的谈话内容。
  3.引导幼儿想像未来的交通工具,激发独创性思维。
  4.培养幼儿敏锐的观察能力。
  5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  重点难点
  引导幼儿发散思维时需幼儿大胆想像,并说出自己的想法。

  活动准备
  1.各种交通工具的图片与玩具若干。
  2.平时丰富幼儿有关交通工具的知识。

  活动过程:
  (一)创设情景,引出话题。
  1.教师神秘地拿出玩具大卡车,提问:这是什么?它有什么用途?
  2.出示小轿车,提问:这是什么?它有什么用途?
  3.请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具,教师按幼儿讲述内容出示图片。

  (二)引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的用途。
  要求幼儿商量谈话次序,轮流谈话,不抢着讲,也不能光听别人讲,自己不发表意见。
  教师轮流巡视指导幼儿的谈话,用插话的方法将幼儿谈话内容集中在“什么工具有什么用”的话题上。

  (三)帮交通工具分类。
  引导幼儿将交通工具分类,进一步加深对交通工具的认识。
  出示交通工具图片,黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途) 请幼儿操作,要求先说出其名称,再将卡片贴在对应用途的分类区。

  (四)谈话 未来的交通工具。
  1.引导幼儿拓展谈话内容,想像未来的各种交通工具。
  2.小结:表扬幼儿的创造性想像,鼓励幼儿好好学习,长大后设计更特殊、更有用的交通工具。

  (五)各领域渗透
  科学:引导幼儿通过观察、比较各种交通工具的主要特征及不同用途,了解它们与人们生活的关系。
  艺术:学习有关内容的歌舞,如:《小小交通警》(集体舞)、《大吊车》(音乐游戏),丰富幼儿对交通工具的认识以及交通知识。
  美术:启发幼儿发挥创造力,设计出最新型、最特别的交通工具。

  (六)生活中渗透 在日常生活中有意引导幼儿观察周围事物,了解其特征,知道其用途。

  (七)环境中渗透 在活动室内放置交通工具的玩具,张贴交通工具图片,引导幼儿细心观察,并学习讲述。

  (八)家庭中渗透 请家长配合在日常生活中创设让幼儿观察、了解各种交通工具的条件,丰富幼儿的交通知识。

  教学反思
  在活动过程中,幼儿的积极性被调动起来,但幼儿可能是因为年龄小,自己有很好的想像,可不敢大声说出来。 因在之后的教学中多加入实物及动画,更加调动幼儿积极性。

相关教案