大班六一儿童节活动教案反思

大班六一儿童节活动教案反思适合幼儿园老师们上儿童节活动课，快来看看儿童节活动教案吧。

儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”我们林幼小班组将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。”以“欢天喜地庆六一、灵动场地秘密餐”为主题开展活动。

通过开展“我的秘密野餐”庆祝六·一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能自主、自由、自信地与同伴交往，找到属于自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在“灵动游戏场”中获得更多的快乐，通过这样的活动向家长、社会展示林幼孩子的“六一”活动，进一步塑造林幼灵动的美好形象。

为了这一天能让孩子们开心幸福地度过，我们小班教研组的全体老师经过多次商议，1.创设一系列具有情境式的秘密场地；2.家长配合，幼儿每人可带一件心爱的玩具和适量零食；在属于孩子的日子里，放手让每一位孩子交朋友、玩玩具、吃好吃的，在玩乐中学会分享、学会合作、学会互助，让林幼一百三十多位小班孩子共同度过一个难忘、幸福的六一儿童节。

情境式秘密场所
1.“娃娃童话王国” 场地：摇马棚+滑滑梯下（东）  材料：地垫3张；娃娃若干。
2.“神秘的蒙古包” 场地：最东面水泥地　 材料：帐篷2个；地垫2张。
3.“有趣的汽车城” 场地：东面车棚   材料：地垫4张；大汽车若干。
4.“欢乐大本营”   场地：大庭院　 材料：竹林、汽艇、蚊帐、帐篷等。

活动安排
总策划：徐**
报道撰写：沈*、倪**
前期发动：陆**
场地布置：各班老师及保育员
材料收集：杨**、林*
拍照摄影：金*、张**

人员分配：
因为是秘密野餐，完全由孩子自主活动，因此每个地点固定人员隐藏一个（各班保育员）。
各班老师流动，细心关注每一位孩子的人身安全。

《儿童节》这个单元，孩子们还是非常感兴趣的，积极性也比较高，只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动，不止能够锻炼孩子的自理能力，还能从小教育孩子做自己力所能及的事，培养自己的事情自己做的好习惯。