大班健康活动教案：《趣味报纸》教案(附教学反思)

大班健康活动《趣味报纸》教案(附教学反思)主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐，探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看《趣味报纸》教案吧。

 　　教学意图：
　　报纸是小朋友们在家里常见的，报纸可以有很多的玩法，孩子对报纸有了很大的兴趣。于是利用这一好的教育契机，设计了这次的活动《趣味报纸》。运用各种感官动手动脑，探究问题。培养幼儿合作学习的意识和能力。利用报纸探索各种玩法，发展幼儿多种运动的综合能力。发展幼儿动作的灵活性和协调性。

　　教学目标：
　　1、自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
　　2、探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
　　3、学会与同伴协商合作游戏。
　　4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
　　5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

　　教学准备：
　　废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。

　　教学过程：
　　1、准备
　　老师带领幼儿，随音乐做准备活动。
　　2、讨论
　　（1）参观用废旧报纸制作的物品。
　　（2）怎样玩报纸？注意事项。
　　（3）自由探索玩法：可一人玩，也可几人合玩，探索多种玩法。
　　（4）相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远等等。
　　3、结伴玩
　　展示不同玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
　　（1）轻轻落地跳
　　请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
　　（2）跳远
　　将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
　　（3）钻“山洞”
　　指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
　　（4）爬行
　　幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。
　　4、游戏结束
　　在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束活动，回教室休息。

　　教学反思：
　　活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象能力和创造力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏，但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。
　　不足之处：
　　准备的报纸量有点少，导致有的小朋友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加注意。