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小班健康活动教案:小熊过桥教案(附教学反思)

栏目:小班健康教案

小班健康活动小熊过桥教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,练习在25厘米高的平衡木上行走,知道一个个排队走,不推挤前面的朋友,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看小熊过桥教案吧。

小班健康活动教案:小熊过桥教案(附教学反思)

   设计背景
  本班幼儿活泼好动,较喜欢参加户外活动。

  活动目标
  1.练习在25厘米高的平衡木上行走。
  2.知道一个个排队走,不推挤前面的朋友。
  3.学念儿歌,初步了解故事内容。
  4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
  5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  重点难点
  1.掌握走平衡木的要领。
  2.遵守活动规则。

  活动准备
  平衡木 小熊头饰 报纸球。

  活动过程
  1.教师翻开教学大书,引导幼儿观察画面内容,讲述故事,朗诵儿歌。
  2.教师引导幼儿观察小熊是怎么样过桥的。
  -----教师示范走平衡木,告诉幼儿要领。
  -----熊妈妈是怎么样过桥的?(眼睛向前看,一步一步走平稳过来。)
  -----教师示范走平衡木,利用儿歌再次帮助幼儿明白走平衡木的要领。
  3.鼓励幼儿大胆走平衡木,练习3到4次。
  4.组织幼儿排队走平衡木,顺利安全走过后拿苹果【报纸球】吃。
  5.教师引导幼儿说说走平衡木 吃到苹果的心情。

  教学反思
  这是一个以健康教育为主的教学活动。通过游戏与儿歌的相互使用,让幼儿轻松的掌握了走平衡木的要领。幼儿锻炼了肢体动作,也学习到了新儿歌。
  根据我小班幼儿年龄偏小的特点,我准备了每人一个小熊头饰,激发幼儿的积极参与热情。活动前,阅读了教学大书的内容,了解了小熊过桥的故事,会朗读儿歌,然后带幼儿到准备好的场地练习走平衡木。小班的幼儿要练习好多次才能掌握基本动作,我把它做为重点让幼儿练习几次。在朗朗的儿歌声中,幼儿不知不觉就掌握了走平衡木的要领。我再增加过桥摘苹果的游戏环节,小朋友情绪更加兴奋,活跃,在愉快的摘苹果活动中结束了游戏。
  在这次的活动中,幼儿的积极性高,对走平衡木的基本动作都掌握较好。达到了活动的目标,也突破了重难点,顺利完成了游戏活动。

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