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小班音乐游戏活动教案:王老先生有块地教案(附教学反思)

栏目:小班游戏教案

小班音乐游戏活动王老先生有块地教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪,学习有表情的演唱,对改编歌词有兴趣,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看王老先生有块地教案吧。

小班音乐游戏活动教案:王老先生有块地教案(附教学反思)

   活动目标
  1、感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的情绪,学习有表情的演唱。
  2、对改编歌词有兴趣。
  3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备
  田地一块、小鸡、小鸭、小狗图片若干

  活动过程
  (一)、清情景谈话
  1、出示图片(小鸡、小鸭、小狗)
  师:小朋友看看这是什么地方?
  幼:田地
  师: 王老 先生在这里养了许多的小动物。我们来看看这些小动物在干什么呢?
  2、教师一边唱,一边贴图片。(边学习节奏)
  师:这首歌曲好听吗?我们一起来学一学吧!
  3、教师引导幼儿边指图片边学唱歌曲,(2遍)

  (二)、分角色演唱
  师:宝宝们真聪明,把这首歌曲学会了。我们一起来玩个游戏好吗?
  1、师幼分角色演唱歌曲。
  师:我来扮演歌曲中的 王老 先生,请宝宝们来唱歌曲中的小动物。
  2、师幼共同做游戏。

  (三)、仿编歌曲
  师:宝宝们的声音真好听,引来了许多的小动物,它们也想来唱歌,我们来看看它们是谁呢?
  1、出示图片。
  师:哎!是XXX,它是怎么叫的。(鼓励幼儿给小动物打招呼。)
  2、哎呀!我们再来看看第二个小动物是谁?“同上”。
  3、教师做听动作(杨老师听到有一个小动物在说:“小朋友你们唱完了么,该轮到我了吧!请小动物出来,并让幼儿一起表演动物的叫声。)
  4、好了,我们宝宝真是聪明,都会自己来编歌曲了,我们一起把这些小动物也唱进我们的歌曲吧!

  活动反思
  在呈现作品的过程中,我努力通过生动的演绎来展现自己对作品的理解,将幼儿带入充满感染力的音乐氛围中。其中包括饶有兴趣的倾听、清晰准确的哼唱、情绪饱满的示范、生动形象的表现等,这些都会直接影响幼儿对作品的理解和接受。

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