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中班科学水果和水果干教案反思

栏目:中班科学教案

中班科学水果和水果干教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味,能大胆地在集体面前交流自己的经验,体验与同伴分享的快乐,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看水果和水果干教案吧。

中班科学水果和水果干教案反思

   活动目标
  1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。
  2、能大胆地在集体面前交流自己的经验,体验与同伴分享的快乐。
  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

  活动准备
  1、共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干(猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘);
  2、幻灯图片;盘子、勺子或筷子、牙签;垃圾筒、湿巾纸等。

  活动过程
  一、情感导入
  幻灯片一(放鞭炮)
  1、听听是什么声音?
  2、什么时候要放鞭炮?
  3、要过新年了,家家户户都要准备好吃的东西招待客人,你们想准备些什么呢?
  4、小结:新年里我们会准备许多好吃的东西,那今天我们一起到水果店去看看有什么新鲜的水果吧。

  二、观察讨论
  幻灯片二(一盘水果)
  1、你们看到了哪些水果?
  2、你最喜欢吃什么水果,为什么?
  3、小结:水果的营养真好,有丰富的维生素,吃了以后还能美容的。
  4、这么新鲜的水果吃不完怎么办,过两天就坏掉了,聪明的叔叔阿姨们想了一个好办法,知道是什么吗?
  幻灯片三(葡萄干)
  1、你们认识它吗?它是什么水果变成的?
  2、小结:原来叔叔阿姨们把新鲜的水果变成了水果干,让我们无论什么时候都能吃到香香甜甜的水果了。
  3、你们知道还有哪些水果也能变成好吃的水果干吗?

  三、出示水果盆,配对活动
  1、今天老师也为你们准备了一些水果干,请你们看一看、闻一闻,猜猜它们是由哪种水果变成的?(5-6名幼儿回答)
  2、有没有你不认识的水果干?
  3、幼儿自主操作,把它们送到相应的水果边,师观察。
  集体验证:有异意的水果,可以请幼儿自己验证,也可以由家长或老师给予验证。
  小结:原来水果在变成水果干之后,它的颜色、形状、味道有时是会变化的。

  四、延伸。
  《新年好》音乐响起
  今天我们认识了那么多水果干宝宝,让我们请爸爸妈妈一起来尝尝味道吧,说一句好听的话谢谢爸爸妈妈对我们的关心。

  教学反思
  本次科学活动我根据我们班的实际水平与接受能力,在活动中力求“合作式的探究学习方式”采取相互尊重,协商交流,共同构建的方式。运用观察和操作,利用多种感官(让幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝、看一看)进行探索实际操作,让幼儿知道水果与水果干的特点(水果颜色鲜艳、果皮薄、果肉厚、水分多、味道酸酸的甜甜的;水果干颜色不鲜艳、果皮硬、果肉干、水分少、味道香香的)及他们的不同之处;运用游戏让孩子在轻松,愉快的环境中学习,巩固对水果与水果干的认识、分类。提高幼儿学习的积极性与兴趣;运用提问、讨论发挥幼儿的想象力、提高幼儿的口语表达能力。由于本次活动贴近幼儿的生活,幼儿对吃也感兴趣,在活动中幼儿积极地参与,活动气氛活跃,更好地完成了活动目标。

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