大班健康我们去耕种教案

大班健康我们去耕种教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，发展走、跑、跳、爬、平衡等综合素质，创造性的布置小组循环的春种场景，注意材料与动作形式的合理搭配，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看我们去耕种教案吧。

 　　活动目标：
　　1、发展走、跑、跳、爬、平衡等综合素质。
　　2、创造性的布置小组循环的春种场景，注意材料与动作形式的合理搭配。
　　3、体验春耕劳动的忙碌，萌发热爱劳动人民的情感。
　　4、提高动作的协调性与灵敏性。
　　5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　活动准备：
　　1、知道春天耕种的小常识，交流并分享锄地、播种、施肥、浇水、除草等经验。
　　2、圈、棍、球、沙袋各8-10个，体操垫5快、塑料筐5个，积木若干，泡沫若干。

　　活动过程：
　　1、准备活动。
　　●教师引导幼儿分小组进行游戏"游龙钻山洞"。
　　2、模仿春天耕种的动作。
　　●教师：今天农村的田地里要耕种了，你们知道耕种有哪些动作吗？
　　●教师示范耕种的典型动作。
　　●幼儿与同伴一道模仿锄地、播种……
　　3、游戏"我们去耕种"。
　　●教师：农村的地方很大，我们去耕种要走过哪些区域呢？（田埂、小河、山坡、小树林等）
　　●教师引导幼儿小组协商布置春耕场景：可自选器械布置田埂、小河、山坡、小树林等。注意不同器械连接的合理性，如距离适度、平衡、跑动类的前后顺序等。
　　●幼儿玩游戏3-4次。先在自己小组布置的场地游戏，再选其他小组的场地游戏。活动中课增加场景难度（如高度、距离等）。
　　4、幼儿两人一组玩"你做我猜"。
　　●一幼儿模仿春耕动作。另一幼儿猜，两人可互换角色玩。（对有创意的动作，可让全班幼儿猜一猜、做一做。）