大班美术五颜六色的花教案反思

大班美术五颜六色的花教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识，通过各种绘画方式来展现花，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看五颜六色的花教案吧。

 　　活动设计背景
　　在语言课《美丽的花》后，幼儿对花有了一个广泛的认识，知道了常见花的名字、颜色、特征等，并产生了浓厚的兴趣。我们通过美术活动的开展，可以让幼儿加深对花的认识及对颜色的感知。

　　活动目标
　　1、让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识。
　　2、通过各种绘画方式来展现花。
　　3、培养幼儿对美好事物的热爱之情。
　　4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　教学重点、难点
　　重点在与表现出“五颜六色”
　　难点在与各种绘画方式的表现

　　活动准备
　　各种颜色的颜料、废旧报纸、蜡光纸、剪刀、美术纸、彩色笔

　　活动过程
　　一、导入部分
　　用回忆的方式引导幼儿回想我们在语言课上所描述的花的种类、颜色、形状，并出示各种花的图片加深幼儿的印象。

　　二、讲述部分
　　1、总结幼儿对花的描述，概况出“五颜六色”
　　2、出示作图工具，让幼儿了解我们今天所要用到的绘画形式及操作方法。
　　3、为幼儿分成几个小组进行不同的绘画方式，要求花一定要“五颜六色”的，比一比看谁的花是最美的。

　　三、幼儿操作
　　在幼儿操作中老师要指导幼儿不当的地方

　　四、评比张贴
　　看一看谁的花颜色最美最多，并张贴在美术角中

　　教学反思
　　在这节课上，幼儿对“五颜六色”有了初步的认识，但有些幼儿理解不是很好，在操作中出现了只用红、黄、蓝的现象，在以后我将把颜色的认识作为美术活动中的一个必要环节，加深幼儿对颜色的感知。