大班语言《房子》教案反思

大班语言《房子》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》，能认真倾听，读准相似字音"方"和"房"，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看《房子》教案吧。

 　　活动目标：
　　1、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。
　　2、能认真倾听，读准相似字音"方"和"房"。
　　3、理解儿歌内容，感受语言的趣味性。
　　4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：
　　1、找一处可以用石头作画的场地。
　　2、教师示范用的纸、笔，小石头若干。
　　3、幼儿用书18页。
　　4、语言磁带。

　　活动重点难点：
　　活动重点：
　　绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。
　　活动难点：
　　读准相似字音"方"和"房"。

　　活动过程：
　　1、出示石头，激发幼儿活动兴趣。
　　（1）小朋友，老师手上拿的是什么？

　　活动反思：
　　这是一首带有游戏性质的童谣，我充分利用彩色小石子，引导引导幼儿边念童谣，边用小石子在地上作画，体验语言的趣味性，幼儿表现出了很大的兴趣。在整个活动中的整体环节我把握的比较好，幼儿被深深地吸引进去了。我发现了孩子的兴趣对于一节活动的重要性。但是由于缺少经验，在最后的活动环节中，没有对孩子活动前提出正确的规定，致使最后有些混乱。我会吸取这次活动的经验教训，在以后的活动中有更好的把控性。