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大班语言《房子》教案反思

栏目:大班语言教案

大班语言《房子》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动重点难点,活动过程,活动反思等内容,学习用绕口令的形式,流畅、快速地朗读儿歌《房子》,能认真倾听,读准相似字音"方"和"房",适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看《房子》教案吧。

大班语言《房子》教案反思

   活动目标:
  1、学习用绕口令的形式,流畅、快速地朗读儿歌《房子》。
  2、能认真倾听,读准相似字音"方"和"房"。
  3、理解儿歌内容,感受语言的趣味性。
  4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。
  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动准备:
  1、找一处可以用石头作画的场地。
  2、教师示范用的纸、笔,小石头若干。
  3、幼儿用书18页。
  4、语言磁带。

  活动重点难点:
  活动重点:
  绕口令的形式,流畅、快速地朗读儿歌《房子》。
  活动难点:
  读准相似字音"方"和"房"。

  活动过程:
  1、出示石头,激发幼儿活动兴趣。
  (1)小朋友,老师手上拿的是什么?

  活动反思:
  这是一首带有游戏性质的童谣,我充分利用彩色小石子,引导引导幼儿边念童谣,边用小石子在地上作画,体验语言的趣味性,幼儿表现出了很大的兴趣。在整个活动中的整体环节我把握的比较好,幼儿被深深地吸引进去了。我发现了孩子的兴趣对于一节活动的重要性。但是由于缺少经验,在最后的活动环节中,没有对孩子活动前提出正确的规定,致使最后有些混乱。我会吸取这次活动的经验教训,在以后的活动中有更好的把控性。

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