小班美术《冰淇淋一家真顽皮》教案反思

小班美术《冰淇淋一家真顽皮》教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋，知道吃冰淇淋是消暑的一种方法，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看《冰淇淋一家真顽皮》教案吧。

 　　活动目标
　　1、学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。
　　2、知道吃冰淇淋是消暑的一种方法。
　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动重点难点
　　活动重点
　　学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。
　　活动难点
　　学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋。

　　活动准备
　　1、 《小朋友的书·美工》
　　2、 油画棒

　　活动过程
　　一、谈话引题，激发兴趣
　　夏天你最喜欢吃什么？吃了有什么感觉？你吃过哪些冰淇淋？

　　二、出示范画，欣赏观察
　　1、教师出示“冰淇淋一家”的范画，引导幼儿欣赏。
　　提问：“冰淇淋一家”长得什么样？你觉得像什么？你最喜欢哪一个，为什么？
　　2、重点观察
　　冰淇淋的不同系形状以及不同花纹。

　　三、提出要求，演示步骤
　　1、构图要求
　　你想把冰淇淋爸爸画在纸的什么地方，冰淇淋妈妈画在纸的什么地方，小冰淇淋画在纸的什么地方？
　　2、绘画步骤
　　先画几个三角形，在选择其他图形组合成不同的冰淇淋，画出冰淇淋的组合。

　　四、幼儿作画，教师指导
　　1、使用《小朋友的书·美工》“冰淇淋一家”，幼儿选择自己喜欢的冰淇淋样式进行会绘画。
　　2、注意画面的位置布置。
　　3、启发幼儿联系生活经验，积极想象，在冰淇淋上插上各式水果造型，并给冰淇淋一家穿上漂亮的衣服。
　　你想给冰淇淋爸爸、冰淇淋妈妈、小冰淇淋分别穿什么颜色、什么花样的衣服？

　　五、展示作品，互相欣赏
　　请幼儿把各自的作品放到作品展示区，师幼一起欣赏幼儿作品。

　　活动反思
　　《冰淇淋一家真顽皮》是一个美术活动，主要是让幼儿学习用圆形、三角形和其他图形组合的方法画冰淇淋，并知道吃冰淇淋是消暑的一种方法。首先我用谈话的方法来让幼儿提高兴趣。对于吃，孩子是最喜欢的，他们很积极地说出了自己消暑的办法，对于吃冰淇淋，他们都非常的有同感。在后面的教师示范中，幼儿也能讲出冰淇淋的特点。但是在幼儿绘画的过程中，我发现幼儿对于图形的绘画掌握的不好，以至于在绘画的过程中，很多孩子都不能很好的画出冰淇淋一家，细节部分需要老师多次指导。