小班音乐大风和秋叶教案反思

小班音乐大风和秋叶教案反思主要包含了案例背景，活动目标，活动准备，活动过程，案例反思等内容，理解歌词，熟悉歌曲旋律，能用肢体动作大胆表现，树叶飞舞的样子，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看大风和秋叶教案吧。

 　　案例背景：
　　秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇拽飘落的多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我们同幼儿一起进入落叶世界，去探究、去发现、去思索、去相象、去表现------ 正是在这种充满兴趣的活动中，让幼儿通过对音乐节奏变化的体验，鼓励幼儿一边歌唱一边形象地表现树叶飘舞的形态，激发起热爱自然和热爱生活的情感。

　　活动目标：
　　1.理解歌词，熟悉歌曲旋律。
　　2.能用肢体动作大胆表现，树叶飞舞的样子。
　　3.感受音乐活动的快乐。
　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　活动准备：
　　1.看到过树叶飘落的情景。
　　2.树叶飞舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。
　　3.图谱一张。

　　活动过程：
　　一、律动进场
　　1.播放《秋天呀秋天》孩子秋风飘的动作进场。
　　2.播放树叶飞舞图片提问：看看这张图片，你觉得这个是什么季节？（秋天）你看到空中飞舞的是什么？（小树叶）

　　二、熟悉歌词和旋律
　　1.边念歌词边出示图谱。
　　教师朗诵“秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀，秋天多么美”引导幼儿进入意境。
　　2.你在诗歌中听到了什么？（飞呀飞）
　　3.请孩子上来做小树叶不同飞的动作。
　　4.小树叶飞起来是多么的好玩，我们大家找个空位置飞一飞。
　　5.在音乐旋律中，孩子们随音乐做飞动作，在音乐结束时，找个你喜欢的地方停下来。

　　三、学唱歌曲
　　1.老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲， 我们也来唱唱这首歌曲。
　　2.提醒幼儿用好听的声音再唱一遍（重点让孩子感唱出歌曲优美感觉）。

　　四、结束
　　我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飞舞吧！

　　案例反思：
　　本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动，活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了经验，让孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验，表现的比较好，有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了，小树叶累，你觉得它会在哪里休息？问题一提出课堂氛围马上又很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等，这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化,孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点，孩子们在活动中玩的很开心，在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。