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中班健康能干的我教案

栏目:中班健康教案

中班健康能干的我教案主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程等内容,练习爬、滚、走、跳等动作,感知身体各部位的用途,在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看能干的我教案吧。

中班健康能干的我教案

   活动目标:
  1、练习爬、滚、走、跳等动作,感知身体各部位的用途。
  2、在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。
  3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
  4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动重点难点:
  重点:在运动中体验自信、勇敢、成功的快乐。
  难点:让幼儿练习爬、滚、走、跳等动作,感知身体各部位的用途。

  活动准备:
  1、独木桥一座、障碍物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个,幼儿用书A《我是谁》和《胆小先生》。

  活动过程:
  1、创设情境,活动身体:
  “我们身体上哪些部位可以动?”“手脚可以帮助我们做哪些运动呢?”
  请幼儿随着音乐的节奏,活动身体的各个部位。
  2、提供材料,请幼儿自由探索:
  请幼儿选择不同的材料进行练习,体验身体各部位用途:
  “这里有许多运动器械,想一想,玩这些器械时身体哪个部位作用最大?”
  请幼儿集中交流经验:
  “在运动时哪些部位的作用最大?”
  3、重点指导,请幼儿练习难点:
  向幼儿介绍游戏“能干的我”:幼儿分成四队站在场地的四个角上,每组幼儿按逆时针的顺序进行游戏,依次完成过独木桥、跳着绕过障碍物、滚过垫子、钻爬桶等项目,先完成的小组获得胜利。
  请幼儿游戏1-2次,并向他们强调,虽然每组幼儿起点不同,但所有人必须依次完成四个游戏项目。
  4、请幼儿听《健康歌》自由放松身体,结束活动。

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