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中班社会绳和线教案反思

栏目:中班社会教案

中班社会绳和线教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识生活中的各种线和绳,简单了解各种线和绳的用途,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看绳和线教案吧。

中班社会绳和线教案反思

   活动目标:
  1.认识生活中的各种线和绳。
  2.简单了解各种线和绳的用途。
  3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
  4.探索、发现生活中的多样性及特征。
  5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:
  ppt课件,教师和幼儿共同收集的各种线和绳

  活动过程:
  1.播放故事光盘
  教师:今天,请小朋友听一个故事,听听看看故事里讲了什么。教师播放ppt课件。
  听完故事后,教师提问:“故事里讲了什么?都有什么是长长的?”教师一边播放课件一边引导幼儿观看并说出各种线(电话线、马路标线、毛线、阳光线)
  请幼儿在听一遍故事,加深理解。
  2.寻找生活中的线和绳
  寻找身上的线和绳
  教师引导幼儿观察自己身上和同伴身上哪里有线和绳,如:衣服上的线、鞋上的绳、女孩系在头发上的松紧绳等。
  寻找生活中的线和绳。
  引导幼儿观察、寻找活动室里有哪些线和绳,如:电线、运动时用的跳绳,玩具上的绳等。
  引导幼儿根据以往的经验说说自己还在哪里见过什么样的线和绳,如铁丝线、包装用的绳等。
  3.展示、参观
  教师将幼儿收集的各种线和绳进行展示,并带领幼儿参观
  让幼儿拉一拉,拽一拽,看看哪种最容易断,哪种最强韧。
  4.拓展思维
  启发幼儿拓展思维,想想还有哪些线,如:看得见的线有网线,乐器上的弦,彩虹等,看不见的线有X射线,红外线等。

  活动反思:
  在本活动中,我将故事制作成课件的形式,吸引了幼儿的注意力,引起了幼儿的兴趣,使幼儿初步了解了长长的线,并通过交流、探讨、观察,参观等一系列的环节加深了幼儿对各种绳的认识和了解。在参观环节中,我引导的不到位,使整个环节有些乱,孩子也不听指挥,影响了整节课的效果,导致课长超时,这点需要改进。

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