大班冬季健康教案大全30篇

第1篇、大班健康冬天里的运动教案反思

 　　活动设计背景
　　冬天到了，天气逐渐变得寒冷，有的家长怕孩子冻着了，给他们穿得过于厚重，孩子们不便于运动，也就不想运动了。设计此次活动让孩子懂得取暖的好方法是运动。

　　活动目标
　　1、让幼儿通过亲身体验了解冬季防寒取暖的基本方法，知道运动是一种好方法。
　　2、培养幼儿爱运动，不畏寒冷的精神，并了解冬天运动的注意事项和自我保护方法。
　　3、让幼儿知道运动有益于身体健康。
　　4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
　　5、初步了解健康的小常识。

　　教学重点、难点
　　1、了解运动是冬天取暖的好方法。
　　2、运动时需自我保护，避免受伤。

　　活动准备
　　绳子，毽子，铁环，球

　　活动过程
　　一、创设情景，引入主题。
　　1、导入： 直观导入，教师带一个热水袋进入教室，引起儿童兴趣。
　　然后摸一摸，引出问题。
　　“老师拿的是什么？你摸到了什么？它有什么作用？”
　　2、基本部分：
　　①组织幼儿讨论用什么方法可以取暖。
　　②组织幼儿室外活动，充分感受运动带来的快乐，运动使身体暖和。
　　③运动后，回教室进行谈话活动，组织讨论冬天还有哪些合适的运动，为什么？
　　④引导儿童说运动取暖的优点，其他取暖方法的不足，教师总结。
　　⑤运动是取暖的好方法，运动时又应该注意什么呢？
　　a、运动前要脱去大衣、帽子、手套等。
　　b、跑步时要闭上嘴、不说话。
　　c、运动后不要马上脱衣服。

　　二、结束总结：
　　小朋友知道了很多不同的取暖方法，但最好就是运动了。我们要多运动，但不能忘了运动时我们应该做什么，不做什么，怎样快乐运动，快乐取暖。

　　三、活动延伸：
　　1、组织幼儿做自己喜欢的运动。
　　2、交流讨论自己喜欢的运动，为什么喜欢。

　　教学反思
　　本次活动为了让幼儿体会到室外运动能够取暖，回来与儿童共同谈论冬天运动的方式和好处。这样设计实施过程中有一些安全问题，所以没能加大儿童的运动量，做完运动孩子们异常兴奋，那股兴奋劲儿久久不能平息。

第2篇、大班健康活动教案：冬天教案

　　活动目标：
　　1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
　　2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
　　3、体验明显的季节特征。
　　4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
　　5、了解健康的小常识。

　　活动准备：
　　幼儿用书、教学挂图。

　　活动过程：
　　一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。
　　1、今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，（让幼儿跟着老师做运动）
　　2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样？刚才我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样？（让幼儿根据自己的身体情况来回答）
　　师小结：我们做完运动后，身体变暖和了！

　　二、出示挂图，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。
　　1、师：小朋友现在是什么季节？（冬天），冬天到了，我们身体有什么感觉呢？你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢？
　　冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。
　　2、师：今天，老师带来了一幅美丽的图画，我们一起来看看，看看图画中都有什么？
　　老师引导幼儿有序观察图片， 你们知道图中是什么季节的天气呀？你是怎么看出来的？
　　3、师：冬天来了，图中的小朋友在做什么呢？
　　冬天的天气真冷，图中的小朋友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀？
　　哦，有的小朋友在小手搓一搓，还有的小朋友在做运动，做完运动后身体就会很暖和。还有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。
　　3、师：冬天来了，你们平时是用哪些方式抵御寒冷的呢？

　　三、幼儿听故事：《北风爷爷，你吹吧》。
　　1、师：老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫《北风爷爷，你吹吧》
　　故事的名字是什么呀？（要求幼儿完整回答。）
　　2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢？
　　（1）师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?
　　（2）师：小鸟和小猫怎么了？
　　（3）师：小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?
　　（4）师：北风爷爷最后到哪去了呢？

　　四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
　　1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢？
　　2、幼儿回答后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加运动，多锻炼身体，这样我们就不怕冷了。

第3篇、大班健康活动冬季护肤品教案反思

 　　活动目标： 　　
　　1.了解生活中常用的冬季护肤品的名称、作用以及涂抹方法。 　　
　　2.能根据需要选择适当的护肤品。 　　
　　3.体验使用护肤品后的舒适感。
　　4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
　　5.初步了解健康的小常识。

　　活动准备：
　　各类儿童护肤品若干（如：润肤霜、护手霜、唇膏）；分类筐若干。毛巾若干，镜子若干。

　　活动过程：
　　一、护肤小专家引入：观察、了解面霜、护手霜、润唇膏。    
　　1．今天我们来认识一个新朋友。
　　“护肤小专家：大家好我是护肤小专家，很高兴认识你们？”
　　“跟她打声招呼吧！”
　　冬天又冷又干燥，护肤小专家为我们准备了一些冬季的护肤品，请你待会到桌子上去看一看，闻一闻有哪些护肤品，他们是怎样的。
　　2.幼儿分享自己的发现。
　　3.（PPT1 ）你们说的真好让我们来听听护肤小专家的介绍吧。
　　（护肤小专家：你们真聪明，我今天准备了三种常用的冬季护肤品：第一种是面油，它能在冬季保护脸上的皮肤不干燥，变得滑滑的嫩嫩的。第二种是护手霜，它能在冬季保护小手，使小手不干燥开裂。第三种是润唇膏，它让冬季容易发红，裂开的嘴唇变得滑滑的很舒服。在冬季可少不了他们，你们认识它们了吗？）
　　小结：原来护肤小专家给我们带来了面油、护手霜、润唇膏，这些都是冬季护肤品。

　　二、选择、使用适合的护肤品。
　　1.观察图片（PPT2），（护肤小专家那接下来考考你们，看看图片上的好朋友需要什么护肤品呢？）请你去后面分别为他们选择需要的护肤品放在筐子里。
　　2.幼儿操作
　　3.讨论结果，为什么？
　　4.小结：原来护肤品有它各自的功能。我们要根据自己皮肤的状况来进行选择。
　　5.护肤品选好了，那该怎么用呢?
　　6.幼儿个别回答。（面油、手霜、润唇膏）
　　7.让我们听听护肤小专家的建议吧。
　　（护肤小专家：涂护肤品有一定的方法。（ppt4）
　　涂面油时，最好用五点法。洗干净脸后，对着镜子取适量面油，在两颊、额头、鼻子、下巴点上少许面油，轻轻抹开。这样使用涂抹更均匀。
　　抹护手霜，在洗手干净小手之后，取少一些的手霜，在手背上，轻轻揉开。
　　涂润唇膏：要轻轻转出润唇膏，转出短短的就可以，对着镜子仔细涂在嘴唇上，使用完后，还要把他转回去。
　　最后要记住用完这些护肤品都要盖好盖子哦。）
　　8.小专家的建议好不好？你们有没听明白的吗？原来用正确的方法使用护肤品更有效果。

　　三、一起来擦护肤品
　　1.选择最需要的护肤品，来体验。
　　现在你也来当护肤小专家，摸摸自己的小手和小脸，和旁边的好朋友相互看看，你现在最需要用什么护肤品，好朋友又需要用什么护肤品。手拉手到后面去选一选用一用吧，试一试小专家建议的好方法。
　　2.讨论
　　你用了什么护肤品，为什么选择它，用过感觉怎么样呢？（个别上台讲和同伴分享交流）
有遇到什么问题吗？
　　护肤品真有用，你们喜欢他们吗？那在干燥的冬季，你们要学着照顾自己和护肤品成为好朋友哦！最后谢谢护肤小专家带我们学本领，和它再见吧！

　　活动反思：
　　为了让幼儿从各方面去了解我们的皮肤，真正为了幼儿能自主发现、自主探索、自主学习而准备，真正落到了实处。