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大班主题幼儿园是我家教案反思

栏目:大班主题教案

大班主题幼儿园是我家教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学会儿歌,能理解儿歌的内容,有热爱幼儿园的美好情感,初步知道比喻句的用法,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园是我家教案吧。

大班主题幼儿园是我家教案反思

   活动设计背景
  随着科技的发展,生活水平的不断提高,人们身边的新鲜事物层出不穷,为了帮助幼儿进一步了自己的幼儿园的生活、我自编儿歌《幼儿园是我家》来作为幼儿学习的对象,希望通儿歌来培养幼儿热爱校园,保护校园的思想感情。

  活动目标
  1、学会儿歌,能理解儿歌的内容,有热爱幼儿园的美好情感。
  2、初步知道比喻句的用法。
  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4、培养幼儿敏锐的观察能力。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  学会儿歌,能理解儿歌的内容,有热爱幼儿园的美好情感。

  活动准备
  1、 自编儿歌《幼儿园是我家》
  2、 与儿歌内容相符的图片。

  活动过程
  一、谈话
  1、我们的幼儿园有个好听的名字,它是?
  2、你们在幼儿园开心吗?为什么感到很开心?
  3、我们的幼儿园就像我们所熟悉的什么地方?为什么会有这种 感觉?

  二、教授儿歌,激发幼儿爱幼儿园的情感
  1、(出示图片)提问:图片里画了些什么内容?你最喜欢哪张图?为什么?
  2、 老师把小朋友刚才说的话编了一首好听的儿歌,听!
  A、 教师范读儿歌,提问:儿歌的名字叫什么?你在儿歌里听到哪些好听的歌词?
  B、 你最喜欢儿歌里的哪一句?
  3、 幼儿集体学习儿歌
  A、 整体跟读 要求幼儿读准字音:操(cao)、场(chang)
  B、 分组朗诵 引导幼儿说准语气词:哈,瞧,嘿
  C、 个别表演 请个别能力较强的幼儿到前台表演
  4、重点讲述:“绿色的操场像花园”
  提问:为什么说绿色的操场像花园?
  幼儿园是我家
  幼儿园,我的家,
  活动室呀宽又大,
  图书积木多又多,
  哈,我爱我的幼儿园。
  幼儿园,我的家,
  绿色的操场像花园,
  滑梯,荡椅,跷跷板,
  瞧,我们玩得多开心!
  幼儿园,我的家,
  老师爱我我爱她,
  唱歌跳舞做游戏
  嘿,人人都来把我夸!

  教学反思
  通过教学实践,使我获得以下几点体会:
  1、 根据实际,随机调整教育方案
  新《纲要》明确指出:教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。因时,因内容灵活的运用。就像我教这首儿歌时,一心想完成预先所涉及的教育教学流程,可是幼儿并不感兴趣。可是当我一变换教学形式,立刻收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中,总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学习,我们并不是要让孩子学到多少,而是要积极的培养孩子的学习兴趣,试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣,进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以,我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案,而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣,以幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。
  2、 善于利用,充分寻找结合点
  在教学中,老师应该善于发现,善于创新,随时完善自己的教学。我们应该从幼儿亲身参与其中的现实生活出发,挖掘幼儿已有的生活经验,并加以合理的利用,增强幼儿的学习兴趣。新《纲要》明确指出:要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值,把握时机,积极地加以引导。角色游戏和动作组合游戏都是幼儿爱玩的游戏,将其融合在儿歌朗诵中,是儿歌和游戏成为一个结合点,给幼儿一个新的刺激,从而激起了幼儿对活动的兴趣,活跃了课堂气氛。
  3、 融入生活,增强练习的密度
  幼儿期的记忆以短时记忆为主,具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活的各个环节,让幼儿多朗诵。增强练习的密度。例如:在课后,饭前空余时间也都可以玩此类的游戏,既方便也实惠。

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