宝宝入园：心理准备篇

　　一般来讲，孩子对陌生的环境会有一定程度的焦虑感，所以，让孩子接受幼儿园最为重要。这个接受的过程首先应从让孩子认识幼儿园开始，这是一个人和环境的接触，此外，人和人的沟通也极其重要，包括和老师、和同伴的沟通过程。

 

　　“首先，家长要对幼儿园有个正确的认识。选择幼儿园并非取决于是否名气大、收费高、硬件设备好，而是要看这个幼儿园、老师是否适合孩子。每个孩子都是不一样的，有的内向收敛，有的外向活泼，那么内向的孩子可以选择开放一点的，有艺术气质的老师。同时，老师的责任心和爱心非常重要，多听听已经入园或已经毕业的孩子家长的意见，切忌攀比。”南京市第二幼儿园园长朱玉华表示。“这段时间，家长可以带孩子参观一下幼儿园，熟悉幼儿园的环境，关注幼儿园有哪些亲子活动，因为现在有些幼儿园的一些活动是对社区开放的，可以不失时机地参与进去，让孩子近距离接触幼儿园。”南京市游府西街幼儿园园长李德萍提醒广大家长。

 

　　李园长告诉记者：“通常在新生入园前，老师会上门家访，这其实就是让孩子与老师近距离接触的一个机会，孩子入园的时候，会对班上的老师有初步印象，这个老师是我见过的，他至少不会过于排斥。同时，家访也会让老师对孩子的家庭环境、家庭教育状况有所了解，孩子到了幼儿园以后，老师可以有的放矢地进行教育。”而同时，孩子在入园以后，家长和老师的沟通对于孩子适应入园也非常重要，李园长继续强调说：“和老师的沟通也有讲究，建议选在接孩子的时候和老师沟通。”

 

　　孩子从家庭生活向集体生活转变，是一个非常大的转变，对此，朱园长表示：“从现在开始，家长可以有意识地增加孩子和同伴交往的机会。告诉孩子该怎么和同伴相处，要交往、分享、合作，而不是抢、咬，帮助孩子做好集体生活的准备。”而李园长则建议说：“从现在开始，多带孩子去小区中、社区广场中玩，同时有意识地让孩子多跟同龄的孩子一起玩，告诉孩子什么是分享、什么是谦让。