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小班社会:学做小主人

栏目:小班社会教案

小班社会活动学做小主人教案主要包含了活动目标,活动准备等内容,学习待客礼节,会使用礼貌用语。培养小主人的意识。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看幼儿园小班社会学做小主人教案吧。

小班社会教案:学做小主人小班社会:学做小主人

小班社会教案:学做小主人(懂礼貌)

活动目标:  
1、学习待客礼节,会使用礼貌用语。  
2、培养小主人的意识。  
3、初步培养幼儿解决问题的能力。  

活动准备:  
1、到小朋友家做客的经验。  
2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流,看客人朋友的照片,激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。  

活动一、电话邀请。  
1、设疑:如何邀请?邀请时说些什么?客人朋友什么时候来?怎么来?怎样打电话?  
2、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。幼儿通电话。  
通话过程中引导幼儿大胆交流。在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园?”  

活动二、设计路标图。  
1、路标图上画些什么?让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室?(园标、箭头、小朋友在走路等)  
2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。  
3、教师指导幼儿画园标、路标图。  
4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见?  
5、幼儿贴路标图。  

活动三、逛超市。  
1、激发幼儿运用已有的生活经验。客人来,我们怎么招待客人?我们用什么来招待客人?  
2、逛超市。  
引导幼儿观察超市,超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?这样放能给客人带来什么方便?  
引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么?收银员阿姨是怎么做的?  

活动四、招待客人。  
1、师生共同布置教室。  
2、招待客人时说些什么?怎么招待客人?除了给客人喝水,吃好吃的东西,还可以做些什么事情让客人高兴?  
3、你的客人朋友叫什么名字?长的什么样?(幼儿看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?  
4、找朋友。  
5、幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感,鼓励幼儿大胆交流、表现。

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