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小班数学教案:招待客人

栏目:小班数学教案

小班数学活动招待客人教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能正确运用数字表示7以内物体的数量,巩固对7以内数的认识。爱自己的家,乐于帮助爸爸妈妈招待客人。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学招待客人教案吧。

幼儿园小班数学教案:招待客人小班数学教案:招待客人

幼儿园小班数学教案:招待客人(7以内数的认识)

活动目标:    
1、能正确运用数字表示7以内物体的数量,巩固对7以内数的认识。    
2、爱自己的家,乐于帮助爸爸妈妈招待客人。    
3、能独立完成操作活动。  

活动准备:    
筷子若干双,托盘一个(内装有小包装的糕点若干),碟子3-5个(边上分别贴有一张7以内的数卡);实物展示仪。幼儿用书,幼儿人手一支笔;1-7的数字印章、印泥若干。   

活动过程:    
一、我帮妈妈夹花生。 
   
   教师:今天爸爸妈妈邀请了朋友来做客,你是家里的小主人,可以帮爸爸妈妈做些什么事呢?    
鼓励幼儿提出帮助父母整理家里的物品,招待客人。    
教师(出示贴有数卡的碟子):客人来了,爸爸妈妈要邀请客人吃点心。你知道客人想吃几个点心呢?你是怎么知道的?    
教师(出示装有花生的托盘):谁愿意帮客人拿点心?请个别幼儿示范拿点心,鼓励幼儿看清卡上的数字,边拿边数。
教师将幼儿装有点心的小放在视频展示仪下面,师幼共同检查花生的数量和数卡是否一致。    

二、幼儿操作活动。    
给客人送点心。仔细观察图片上客人想吃几个点心,想一想每个方框里放了几个点心,用连线的方法把点心送给客人。
添上几棵花生。观察画面,说说客人想吃几棵花生,方框里已经有几棵花生,给每个方框里添上一些花生,让方框里的花生数量和客人想吃的花生数量一样多。    

三、评价活动。    
  教师展示幼儿的操作材料,请幼儿说说:你知道客人想吃几棵花生吗?你在方框里添上了几棵?现在方框里有几棵花生?它们一样多吗?    
  表扬能独立完成活动的幼儿。

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