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中班韵律教案:快乐的火把节

栏目:中班音乐教案

中班音乐活动快乐的火把节教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学跳集体舞“快乐的火把节”,感受彝族摆手舞的舞蹈风格。根据情节的提示,记忆动作顺序。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看中班韵律快乐的火把节教案吧。

幼儿园中班韵律教案:快乐的火把节中班韵律教案:快乐的火把节

幼儿园中班韵律教案:快乐的火把节

一、活动目标:  
1、学跳集体舞“快乐的火把节”,感受彝族摆手舞的舞蹈风格。  
2、根据情节的提示,记忆动作顺序。  
3、大胆运用夸张的动作、激昂的叫声,表现舞蹈欢快、奔放的情绪。  

二、活动准备:  
介绍有关彝族火把节的传统和风俗习惯。  

三、活动过程:  
1、了解舞蹈情节,学习基本动作。  
——了解舞蹈情节与动作。  
  教师一边示范动作,一边介绍情节:“彝族的火把节到了,小朋友们来到了广场上玩起了捉迷藏的游戏。玩热烈,大伙儿用手去擦汗,把自己的脸都擦花了,一个个笑得腰都直不起来了。最后大家围着火堆,跳起了欢快的舞蹈。  
——幼儿一边回忆情节,一边随着老师哼唱的音乐,练习动作。  
2、幼儿站成圆圈做动作。  
——幼儿拉成圆圈,找准圈上,练习随着“呦“的叫声转向圈上做动作。  
——引导幼儿根据绕火堆跳舞的情节,练习随音乐边绕圈跑,边叫“呦“。  
3、完整舞蹈。  
——随乐练习,教师带做。  
——教师用情节提示幼儿随音乐舞蹈。

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