中班语言教案:我给奶奶挠痒痒
栏目:中班语言教案中班语言活动我给奶奶挠痒痒教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解儿歌的内容,知道要关心老人。通过观看情景表演的方式,感知儿歌内容,学习有表情地朗诵儿歌。适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看中班语言我给奶奶挠痒痒教案吧。
幼儿园中班语言教案:我给奶奶挠痒痒
活动目标:
1、理解儿歌的内容,知道要关心老人。
2、通过观看情景表演的方式,感知儿歌内容,学习有表情地朗诵儿歌。
3、能与同伴合作轮流抓痒痒,体验抓痒痒的感受和乐趣。
活动准备:
1、教师和一位小朋友排练儿歌情景表演。
2、扮演奶奶的道具,例如:头巾、眼镜等。
3、幼儿用书人手一册。
活动过程:
1、幼儿欣赏故事表演,初步感知故事内容。
教师:小朋友,你们猜猜我是谁?对了,我是老奶奶,哎哟!我的背后痒痒了,让我自己来抓一抓吧,哎,够不着,抓不到怎么办?
幼儿:奶奶别着急,我来帮你抓痒痒。
幼儿边念儿歌边根据儿歌内容表演相应的抓痒动作。老师配合表现奶奶笑哈哈的样子。
2、通过提问,帮助幼儿进一步理解故事内容。
(1)教师:你看见了谁?他们在干什么?
(2)教师:小宝宝为什么要帮奶奶抓背?他是怎样帮奶奶抓背的?奶奶高兴吗?
3、再次欣赏儿歌表演。
4、看表演儿歌,鼓励幼儿跟着小朋友一起朗诵儿歌。
5、学习表演儿歌《抓痒》。
启发并鼓励幼儿根据每一句儿歌的内容,尝试探索用身体动作表演儿歌。教师:奶奶年纪大,背痒没办法,做什么动作表演呢?……
带领幼儿完整地边念儿歌边表演动作。重点引导幼儿感知练习:轻轻地从左到右、从上到下地抓痒痒。
6、感知体验抓痒痒的身体反应,体验痒痒的乐趣。
引导幼儿讨论:为什么抓到胳肢窝,奶奶就笑哈哈呢?
教师:你知道抓哪里会有痒痒的感觉?你知道怎样抓会有痒痒的感觉呢?幼儿与同伴相互抓一抓痒痒,探索感知抓痒痒的奇妙感受,提醒幼儿注意动作不要太重,以免伤寒对方。
鼓励幼儿大胆讲述抓痒的感受,交流抓痒痒的经验。
7、教育幼儿关心老人。
教师:小宝宝真可爱,奶奶背痒能主动关心她,小朋友,你在家里也关心老人吗?你是怎样关心他们的?
欣赏教师表演歌曲《好娃娃》。鼓励幼儿也做个关心、尊敬老人的好娃娃。 活动开始时教师与幼儿表演儿歌内容,引起幼儿的 兴趣。活动中让幼儿阅读幼儿用书上的画面,让幼儿看图了解儿歌内容,倾听教师朗诵儿歌。