幼儿园学习网

展开

首页>大班音乐教案

大班音乐游戏教案:拾豆豆

栏目:大班音乐教案

大班音乐活动拾豆豆教案主要包含了游戏玩法建议,教学活动建议,活动目标,活动过程等内容,在熟悉音乐的基础上,学玩游戏《拾豆豆》。通过讨论、同伴学习、经验迁移等尝试创编与理解音乐规则。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班音乐游戏拾豆豆教案吧。

大班音乐游戏教案:拾豆豆大班音乐游戏教案:拾豆豆

幼儿园大班音乐游戏教案:拾豆豆

一、游戏玩法建议
    第一段:炒豆豆单圈变双圈两个合作炒豆子游戏,在游戏的最后包剪锤游戏中,根据输赢,分为双圈。
    第二段:拾豆豆双圈变单圈分为两个角色进行互动游戏,小豆豆和拾豆人。
    小豆豆听音乐变出不同的豆子造型,拾豆人看好豆子出现的方位去拾。
    在第二段间奏出变回单圈,开始循环游戏。   

二、教学活动建议 
 
【活动目标】

    1、在熟悉音乐的基础上,学玩游戏《拾豆豆》。
    2、通过讨论、同伴学习、经验迁移等尝试创编与理解音乐规则。
    3、在游戏“包剪锤”和“拾豆子”游戏中体验合作游戏带来的快乐。   

【活动过程】
    1、复习拾豆子游戏。

    指导语:我们一起来玩拾豆豆的游戏
    和第二个小朋友玩了什么游戏?

    2、学习幼儿第二段掌握拾逗人和小豆子之间的互动游戏。
    指导语:妞妞很喜欢玩拾豆豆的游戏。
    (1)观看示范
    谁是豆豆?谁是妞妞?你是怎么知道的?
    妞妞是什么时候拾豆子的?(豆子出现的时候)
    (2)教师做豆子,幼儿做妞妞,练习拾的动作。
    指导语:我来做豆豆,你们来做妞妞,我们一起来试一试。什么时候拾豆豆呢?注意豆豆出现的时候就开始拾。

    (3)幼儿之间分角色练习。
    指导语:两个人玩游戏,怎样很快的确定谁是妞妞、谁是豆豆呢?我们刚才第一段完了一个什么输赢游戏?赢的人?输的人?那如果平局了怎么办呢?(快速商量)

    3、掌握双圈游戏的玩法。
    (1)站单圈,练习单圈到双圈的转换。
    指导语:猜拳游戏结束后,谁到里圈当妞妞?(在间奏的时候,妞妞定进来和豆豆面对面站好,变成双圈)。
    (2)完整玩游戏一、二段,练习间奏出由双圈变成单圈。
    指导语:马上我们又要站成单圈重新开始游戏了,怎样变成单圈呢?

    (3)完整游戏3-4遍,讨论交换朋友的方法。
    指导语:怎样才能拾到更多的豆豆呢?(妞妞向手腕花方向走一个)什么时候交换朋友?

    4、完整进行游戏。

相关教案