小班主题开火车教案反思

小班主题开火车教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习一个跟着一个走，能遵守简单的游戏规则，体验集体活动乐趣，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看开火车教案吧。

 　　活动设计背景
　　幼儿喜欢做游戏，但在游戏中因为玩得开心，尽兴，往往就不太遵守游戏规则。因此，练习让幼儿一个跟着一个走，培养幼儿集体合作的意识，让幼儿体验集体活动的乐趣。

　　活动目标
　　1、学习一个跟着一个走。
　　2、能遵守简单的游戏规则，体验集体活动乐趣。
　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　教学重点、难点
　　重点：让幼儿遵守游戏规则，练习一个跟着一个走。
　　难点：让幼儿学会合作，体验集体合作活动的乐趣。

　　活动准备
　　1、场地上画一个大圆。
　　2、开火车音乐磁带。
　　3、独木桥、塑料山洞

　　活动过程
　　1、游戏“吹泡泡”。
　　幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”当教师说“泡泡变小了”，幼儿一起向圈内走；当教师说“泡泡变大了幼儿一起走到圈上；当教师一起走到圈上；当教师说“嘭，泡泡炸了”，幼儿集体向上跳。重复游戏数次。
　　2、游戏“开火车”。
　　教师模仿火车的声音，请幼儿辨别，引起游戏的兴趣。
　　3、向幼儿介绍游戏的玩法。
　　（１）提问:小朋友可以怎么开火车呢？幼儿用自己喜欢的方式自由的开火车。
　　（２）小火车变大一点的火车，幼儿和自己的好朋友做开火车游戏。
　　师介绍游戏规则：开火车时，后面的幼儿拉住前面幼儿的衣服下摆，一个跟着一个向前走，“火车头”要看好方向，找空的地方开，小心“撞车”。教师当火车头，小朋友在教师后面，沿场地上的圆圈一个跟一个地走，同时双手在身体两侧模仿火车的样子。注意不要掉队。
　　4、家长与幼儿共同游戏。
　　（1）把幼儿分成男女两列小火车，比赛哪辆火车开得好。
　　（2）在教师的帮助下，引导幼儿把男女两列火车两两对接成一条长长的火车。加上情节，让幼儿钻山洞、过大桥等，增加游戏的难度和趣味性。师同时提醒幼儿钻山洞、过大桥时要一个一个的过，小朋友不能挤，不能推。（必要时增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息）
　　（３）幼儿邀请家长和自己一起玩游戏
　　5、音乐游戏“找朋友”。
　　集体玩音乐游戏“找朋友”,让幼儿在音乐活动中放松身心，并继续体验集体活动的乐趣。

　　教学反思
　　幼儿对这个游戏非常感兴趣，能和小朋友，家长一起合作，在游戏中都玩得很开心。但是因为在活动中教师出示的道具塑料“山洞“和拱形独木桥都是幼儿以前没有玩过的，所以幼儿感觉非常新鲜和好奇，兴趣很高，小朋友在一起合作开火车过“山洞”，过“独木桥”的时候，幼儿非常激动，有的幼儿就开始挤来挤去，秩序有些混乱。在这一环节，我觉得应该着重强调幼儿要一个一个的走，让她们遵守游戏的规则，效果会更好些。