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中班美术教案陶艺活动:调皮的我

栏目:中班美术教案

中班美术活动调皮的我教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。能随意摆动人物四肢,表现出人物的动态特征。适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看中班美术陶艺活动调皮的我教案吧。       

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幼儿园中班美术教案陶艺活动:调皮的我

活动目标:
   l.能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。
   2.能随意摆动人物四肢,表现出人物的动态特征。

活动准备:
   1.幼儿事先收集自己喜欢的人物图片资料;幼儿已学会演唱《捏面人》的歌曲。
   2.捏面人的图片,背景音乐。
   3.陶泥人手一份。

活动过程:
   1.播放音乐,幼儿自由表现运动员的运动姿态。
      引导幼儿面对镜子学做各种运动姿势,教师引导幼儿注意观察自己的动作。
   2.谈话交流。
     (1)教师:你刚才做了什么动作?  (引导幼儿用完整的语言表述)
     (2)请个别幼儿上台表演(如跑步),说说手和脚的姿势分别是什么样子的。
      ●看似简单的活动环节,却是整个活动中的一个小高潮,不仅巧妙地展示了幼儿模仿的各种动作,了解人们的多种姿势,而且体验在表演、游戏时的快乐感,起到承上启下的作用。
     (3)教师小结。  
   3.师幼共同探讨制作过程。
     (1)教师:请你把刚才做的动作用泥捏出来。你会怎么做呢?
     (2)幼儿讨论,个别回答。

要点提示:
   教师不要过多的干预、控制幼儿的创作内容,而是给予适当的点拨与启发,以及必要的提醒和指导。
   4.教师交代制作要求,幼儿制作。
   5.请幼儿相互介绍自己的作品。
      教师:你制作的人在做什么?是用什么方法制作的?
   6.幼儿在自由表演中结束活动。
      请幼儿把自己捏的人编进歌曲里,自由表演,结束活动。

活动建议:
   ☆活动延伸①布置“我喜欢的运动项目”专栏,让幼儿看一看、说一说、做一做。②提供一些彩纸、糨糊、剪刀及辅助材料,供幼儿制作运动会所需的奖牌和拉拉队用的彩旗等。

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