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中班中国画教案设计:彩色的树林

栏目:中班美术教案

中班美术活动彩色的树林(二)教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,运用彩墨表现秋天的树林,注意色彩美,初步学习画面的布局。尝试运用中号笔侧锋画树干,进一步尝试运用中锋点画树叶。适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看幼儿园中班中国画设计彩色的树林(二)教案吧。       

幼儿园中班中国画教案设计:彩色的树林(二)中班中国画教案设计:彩色的树林

幼儿园中班中国画教案设计:彩色的树林(二)

活动目标
   1、运用彩墨表现秋天的树林,注意色彩美,初步学习画面的布局。
   2、尝试运用中号笔侧锋画树干,进一步尝试运用中锋点画树叶。
   3、继续注意规范用笔,体验国画活动的乐趣。

活动准备
   1、课件:秋天的树林。
   2、树干范画一张,完整的树林范画一张。
   3、国画工具,冷色系与暖色系的颜料若干。

活动过程
   1、出示幼儿上次活动添画的树林图片,引导幼儿回忆已有经验,导入活动。
教师:这是我们上节课画的《彩色的树林》,小朋友们用毛笔点一点、按一按,给树林添画了很多很多漂亮的叶子。我觉得太美了,又去树林看了看,还拍了很多照片。这次的照片和上次的不太一样,我们一起来看看。

    2、师幼共同欣赏树林图片(树干部分明显的图片)。
   (1)教师:这些树林里的叶子怎样?从这些照片上看,树林里的树干也特别明显,树干都是什么样的呢?
   (2)教师小结:树叶很漂亮,有很多种颜色。树干有粗有细,有高有低,还有的有分叉。

    3、师幼共同探索树干的画法。
   (l)教师:树干怎么画呢?是从下往上阃还是从卜往下i呢?哪种更好?
   (2)教师小结:可以将毛笔倒下来躺着画树干(侧锋);也可以用不同大小的毛笔侧锋来画树干,粗细各不相同;还可以从下往土侧锋画树干,画到顶端的时候要轻一点。  (幼儿尝试)

    4、幼儿创作,教师指导。
   注意引导幼儿画出错落有致的树林。

   5、集体欣赏、交流,引导幼儿从树林的色彩以及树叶和树干的画法等方面来评价。

   教师:你喜欢哪幅作品,为什么?你是怎么画的?树叶是怎么画的?树干又是怎么画的?


 

 

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