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幼儿园语言教案:小脚的朋友

栏目:小班语言教案

小班语言活动小脚的朋友教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能联系生活经验大胆表述。知道袜子、鞋子能保护自己的脚。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园语言小脚的朋友教案吧。

小班语言教案:小脚的朋友幼儿园语言教案:小脚的朋友

幼儿园小班语言教案:小脚的朋友
 
活动目标

1、能联系生活经验大胆表述。
2、知道袜子、鞋子能保护自己的脚。
 
活动准备
1、每位幼儿一块垫子,围坐在地上。
2、故事磁带。
 
活动过程

一、幼儿倾听故事。

1、教师讲故事
小脚丫丫有两个朋友--鞋子和袜子。有一天,小脚丫丫觉得鞋子和袜子总是把自己裹得紧紧的,
太不舒服了,就不想要这两个朋友了。小脚丫丫趁鞋子、袜子睡着的时候,偷偷地溜到大马路上来玩。
 “啊嚏、啊嚏!”好冷啊!没有鞋子和袜子的帮忙,小脚丫丫连着打了好几个喷嚏。
一不留神,小脚丫丫还被地上的小石子扎疼了。小脚丫丫多想念鞋子和袜子这两个朋友呀。
他急急忙忙赶回家,轻轻地穿上袜子,套上鞋子,又和自己的好朋友紧紧拥抱在一起。

2、提问
(1)小脚丫丫的朋友是谁?
(2)为什么说鞋子和袜子是小脚丫丫的朋友?
(3)小脚丫丫离开了它的朋友发生了什么事?

二、找小脚、认小脚。

1、教师:我们的小脚在哪里?
2、脱下鞋子和袜子,数数有几个脚趾头?
3.在脚底轻轻挠一挠,会有什么感觉?
4、请幼儿尝试用小脚帮助拿报纸。
5、怎样保护我们的小脚?

三、给小脚找好朋友

1.让好朋友重新紧紧地拥抱在一起吧!
2.学习穿www.qinzibuy.com袜子、鞋子。
3.现在小脚又能带着我们到想去的地方了。

四、活动延伸

1.让幼儿赤足在沙地、木板、石子地上行走,获得不同的感受。
2.引导幼儿辨认袜底,分清鞋子的左右,学习穿袜子和鞋子。

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