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中班数学教案:哪里一样

栏目:中班数学教案

中班数学活动哪里一样教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,启发幼儿找出图形间两个相同点,并作记录。培养幼儿抽象概括图形特征的能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看中班数学哪里一样教案吧。

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幼儿园中班数学教案:哪里一样

活动目标
1、启发幼儿找出图形间两个相同点,并作记录。
2、培养幼儿抽象概括图形特征的能力。
 
活动准备
1、挂图2幅、标记若干。
2、幼儿操作材料、篮子、胶水、小标记。
 
活动过程
一、引起幼儿兴趣。

1、教师:小朋友,你们看今天我请谁到我们班里来做客?(小兔)
小兔子告诉我它有好多好朋友是图形宝宝,我们来看看都是谁?
可是图形宝宝今天给小兔子出了几个难题,小兔子不会做了,要我们小朋友一起来帮帮它。
2、出示图片,概括两个图形间相同点。
(1)你们看图上有什么?(三角形)
(2)它们什么地方是一样的?(颜色、形状一样)
是什么颜色?什么形状?
(3)老师这里还准备了好多小标记,我要把这些小标记送给图形宝宝。
请你们再说一说都是什么颜色?什么形状?
教师按照先记颜色,再记形状的顺序来记。
我们一起来读一读?(红色的三角形)。”
3、出示图片,让幼儿在现有基础上加以巩固。
(1)看这里还有一幅图,看一看是什么图形?它们哪里一样?
(2)请一个小朋友来帮帮忙。记录方法同上。

二、操作活动
1、教师:小朋友们把小兔字不会做的难题全都解决了,小兔子真高兴,小兔子要谢谢你们!
可是图形宝宝又想考考小朋友了,看看哪一个小朋友最聪明。
(1)给图形做一样的标记。
分别是www.qinzibuy.com红色长方形、蓝色梯形。
(2)给图形做一样的标记。
分别是蓝色长方形、黄色正方形。
(3)请小朋友们把图形一样的地方用标记记录下来,然后再说说这是什么样的图形?”

三、活动评价
请个别幼儿读一读操作材料纸,评价是否记录了两个相同点。

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