幼儿园学习网

展开

首页>中班科学教案

中班科学教案:调皮的光光

栏目:中班科学教案

中班科学活动调皮的光光教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道萤火虫的特征,并用发光物模仿萤火虫。仿照故事结构编故事。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学调皮的光光教案吧。       

幼儿园中班科学教案:调皮的光光中班科学教案:调皮的光光

幼儿园中班科学教案:调皮的光光

活动目标
1、知道萤火虫的特征,并用发光物模仿萤火虫。
2、仿照故事结构编故事。

活动准备
1、"故事":调皮的光光。
2、手电筒。
3、萤火虫发光的原因及方式介绍,1~10的数字卡数套。

活动过程
一、结合幼儿用书,运用故事大书与幼儿分享故事《调皮的光光》:

1、提示幼儿注意故事画面的变化,猜想故事的内容。
2、引导幼儿相互交流彼此的想法。--让幼儿边看书边欣赏故事。

二、与幼儿一起展开讨论,帮助幼儿理解故事内容。
1、故事里有谁?说了什么事情?
2、你喜欢光光吗?为什么?
3、如果你是光光,会把发光的本领用在哪里?

三、见到说明萤火虫发光的特征、原因及方式。
1、谁见过萤火虫?(如果有幼儿看见过,请他讲述他的经验。)
2、萤火虫为什么会发光?
玩"萤火虫找朋友"的游戏:
3、将幼儿分为数组,每组6~7人,当雄萤火虫。
4、将数字卡分www.qinzibuy.com给各组,每组数字卡的张数、数目相同;同时每组发一只手电筒。
5、拉上窗帘,关上灯,教师持手电筒当雌萤火虫,一明一暗地打光数下。
6、各组幼儿根据教师所打出的次数,找到对应的数字牌后,以自己这一组的手电筒打光响应;
动作最快且正确的一组表示找到了朋友,请一名幼儿"飞"到老师身旁。

四、仿照故事《调皮的光光》的结构,创编故事《我的昆虫朋友》。
请幼儿结合个人的经验,想象一个自己与昆虫朋友的故事。
指导幼儿用画面的方式把故事表现出来,做成一本自己的故事书

相关教案