中班科学教案：认识领子

中班科学活动认识领子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿知道穿衣服首先要找领子，而领子的形状是多种多样的。认识一些常用的，普通的领子，并能叫出它们的名字。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学认识领子教案吧。       

幼儿园中班科学教案：认识领子

活动目标
1、让幼儿知道穿衣服首先要找领子，而领子的形状是多种多样的。
2、认识一些常用的，普通的领子，并能叫出它们的名字。
3、发挥幼儿的想象力和创造力，设计各种漂亮的衣服领子。

活动准备
1、各种领子的衣服（小朋友平时穿的衣服和衣服图片）。
2、各种领子的衣服图片、图画纸、油画棒。

活动过程

一、引出主题
1、今天老师带来了一些漂亮的衣服，你们看看是谁的？
（分别讲出是谁的）
2、请这位小朋友上来穿穿这些衣服，其余小朋友仔细观察，并从观察中得出结论：
穿衣服首先要找到领子。
3、这些小朋友的衣服不仅颜色漂亮，而且它们的领子又是怎样的呢？
今天就是要让小朋友来认识这些领子的。

二、教师讲解
1、教师分别出示一些常用的、普通的领子，如：方领、圆领、尖领、西装领等，让幼儿讲讲是什么领子？
并教给幼儿正确地称呼这些领子，从而对领子形成一定的概念。
2、教师出示图片，讲讲一些不常见的领子名称，如：燕尾领、青果领、蟹钳领、驳壳领、中装领等等，
特别让幼儿认识一种氨纶编织的领子，虽然它与下摆一样宽窄很难分辨，但是只要掌握领子短、下摆长就行了。
这样能让幼儿知道更多的领子种类，加深对领子的印象和认识。

三、幼儿练习

1、以小组为单位，相互观察幼儿穿的衣服各是什么领子？分别讲出名称。
2、玩一个小游戏：以小组为单位，围绕桌子边走边念儿歌：“找找找，找领子，找出**的领子来。
”分别拿出桌上摆放的领子www.qinzibuy.com的图片，这样巩固对领子概念的掌握。
3、鼓励幼儿设计创造各种自己喜欢的、认为是最漂亮的领子（在纸上作画），
并讲讲自己设计的领子叫什么名字？然后把领子介绍给大家。

四、教师小结
今天小朋友认识了这么多的领子，并叫出了它们各种各样的名称，今后你们一拿到衣服，
双手一提起领子，穿衣服就省事了，穿衣也就学会了。

今天小朋友真能干，设计了许多漂亮的领子，你们都是小小设计师。
希望你们长大以后为人们设计出更多更新型的领子，成为一名大设计师。